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小学科学：风向标制作与风力等级观测实践研究论文

摘要：本论文以小学科学课程为研究对象，探讨风向标制作与风力等级观测的实践方法。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，提出具体实践策略，旨在提高学生的实践操作能力、观察能力和科学素养。

关键词：小学科学；风向标制作；风力等级观测；实践研究

一、问题的提出

（一）1.小学科学教育中实践环节的缺失

在我国小学科学教育中，理论教学与实践操作往往存在一定的脱节。许多学生在课堂上学习到的科学知识，难以在现实生活中得到应用。以风向标制作与风力等级观测为例，教材中虽然介绍了相关原理，但缺乏具体的实践操作指导。这导致学生在面对实际问题时，难以将所学知识运用到实际生