七年级数学上册：有理数的减法运算探究与巩固.docx

七年级数学上册：有理数的减法运算探究与巩固

一、教学内容分析

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域明确提出，学生需“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）”，并“能运用运算律简化运算”。本课“有理数的减法”是继“有理数的加法”之后数系运算的又一次关键拓展，在单元知识链中起着承上启下的枢纽作用。它不仅是加法运算的逆运算，更是未来学习有理数混合运算、代数式运算乃至整个方程与不等式体系的逻辑基础。从核心素养的视角审视，本课是发展学生“运算能力”与“抽象能力”的重要载体。学生需经历从具体情境（如温度变化、海拔高低）中抽象出减法算式，进而归纳出“减去