小学音乐三年级上册《放牧》单元主题教学设计.docx

小学音乐三年级上册《放牧》单元主题教学设计

一、教学内容分析

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”确立为核心素养。本课内容位于人音版三年级上册，以“放牧”为主题，通常涵盖如《草原上》《我是草原小牧民》等具有浓郁民族风格的音乐作品。从知识技能图谱看，本单元是学生从低年段以体验、模仿为主，向中年级初步学习音乐表现要素（如旋律的起伏、节奏的疏密、音色的辨识）过渡的关键节点。它上承对音乐情绪的初步感受，下启对音乐要素的理性分析与综合表现，在知识链中扮演着“桥梁”角色。在过程方法上，本课应引导学生通过“聆听模仿探究表现”的路径，亲身参与音乐实践活动，体