我是节约小达人——二年级下册道德与法治综合实践活动设计.docx

我是节约小达人——二年级下册道德与法治综合实践活动设计

一、教学内容分析

??本节课隶属于小学《道德与法治》课程二年级下册“我们生活在一起”单元，是引导学生践行社会公德、养成良好生活习惯的重要实践节点。课标要求在此学段，学生应“初步了解生活中的基本规范，学习自己的事情自己做，爱护家庭和公共财物，有节约资源的意识”。本课“厉行节约”正是对这一要求的具体化与行动化。从知识技能图谱看，学生需从认知层面理解“节约”的内涵（不浪费、物尽其用），辨识生活中的浪费与节约行为，并掌握一些基础的节约技能（如关紧水龙头、双面用纸）。这在单元知识链中，上承对公共财物的爱护，下启对绿色生活方式的初步探索。过程方法上，