基于反思性学习的初中数学课堂问题解决策略研究论文.docx

基于反思性学习的初中数学课堂问题解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于反思性学习的初中数学课堂问题解决策略，通过分析现有教学现状，提出针对性的解决策略，以期提高初中数学教学质量，培养学生的反思性学习能力。

关键词：反思性学习；初中数学；课堂问题；解决策略

一、引言

（一）1.反思性学习在初中数学教学中的重要性

在初中数学教学中，反思性学习作为一种重要的教学策略，不仅有助于学生对数学概念、定理的理解，更能培养学生独立思考、解决问题的能力。首先，反思性学习可以让学生在回顾与总结过程中，发现自身的不足，从而进行调整与改进。例如，学生在解题过程中，通过对自己的思路进行分析，找出错误原因，进而提高解题