13.Unit 3 Same or Different (书面表达)-上学期八年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024).docxVIP

上学期八年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024)

Unit3SameorDifferent?书面表达

必备知识清单

单元主题写作

一、主题阐述

朋友之间存在的相同点与不同点，是友谊这个美妙情感中绝对不可或缺的关键组成部分。朋友间的相同点，就如同一条无形的纽带，能够让彼此产生深深的共鸣。当双方对某件事有着一致的看法，或是对同一种爱好都充满热情时，这种共鸣会迅速拉近两人的距离，让彼此更加信任对方。因为有着共同的认知和喜好，双方在交流过程中会更加顺畅，无需过多解释就能理解对方的想法。

而朋友间的差异，也并非是友谊的阻碍，反而像是为友谊注入了一股充满活力的新鲜血液，同时也为彼此带来了成长的宝贵机会。不同的生活背景、兴趣爱好、思维方式等差异，能让我们从朋友身上看到另一个全新的世界，拓宽自己的视野。比如一个喜欢户外运动的朋友和一个热爱阅读的朋友在一起，户外运动的朋友能让爱阅读的朋友感受到大自然的魅力，而爱阅读的朋友也能让户外运动的朋友领略到书籍中知识的浩瀚。

所以，当我们在回复朋友的帖子时，一定要秉持积极的视角来看待彼此之间的相同点和不同点。一方面，要充分肯定共同点在友谊中所具有的重要价值，强调这些共同点是如何让我们的友谊更加坚固和深厚；另一方面，也要以开放和包容的心态，接纳差异所带来的丰富多样性。最终，向朋友传递“求同存异”这一维系友谊的核心观点，让朋友明白，正是因为这些相同与不同，我们的友谊才变得如此独特且珍贵。

二、结构框架

结构框架总表

写作模块

核心功能

句式举例

切入点建议

开头问候

建立联系，回应帖子

Ilovedyourpostabout.../Yourideaon...issotrue!

帖子标题/关键词直接引用

总述观点

点明核心立场

Thebeautyoffriendshipliesin.../Whatmakesfriendsspecialis...

比喻（拼图、调味剂、硬币等）

分点论述---共同点

用事例证明共同点的作用

Take...andme—weboth...Thisshared...has...

具体爱好/价值观/日常活动

分点论述----差异点

分析差异的积极意义

WhileI’m...,she/heis...Her/His...hastaughtme...

性格/思维方式/解决问题习惯

总结建议

升华主题，给出行动指导

Thekeyisto...Let’s...by...

倾听、尊重、主动学习差异

结尾祝福

传递温暖期待

Here’sto...Mayourfriendship...

结合“异同”关键词的愿景

1.开头问候：礼貌回应帖子，表达兴趣或认同

写作目的：通过友好的开场建立亲近感，明确回应帖子主题，为后续内容铺垫。

【语言策略】

用亲切称呼（Dear+朋友名/Hey+朋友昵称）

直接提及帖子主题，表达共鸣（Iloveyourpostabout.../Yourideaabout...reallyhithome!）

简短评价帖子，拉近距离（It’ssothoughtful/meaningful/true!）

【写作示例】

正式版：

DearEmma,

Ithoroughlyenjoyedreadingyourpostonhowfriendscanhavebothsimilaritiesanddifferences.Itmademereflectonmyownfriendships,andIcouldn’tagreemorewithyourperspective!

轻松版：

HeyLiHua,

Yourpostabout“friendship’smagicinsimilaritiesanddifferences”isawesome!I’vebeenthinkingaboutthisalotlately—letmesharemythoughtswithyou!

2.总述观点：点明对朋友间异同的看法

写作目的：用一句话概括核心观点，明确文章立场（如“异同是友谊的魅力/基础/成长源泉”）。

【语言策略】

用比喻增强感染力（如“异同如硬币的两面”“差异是友谊的调味剂”）

避免笼统，结合具体情感（如“让友谊更深厚”“带来新鲜感”）

【写作示例】

比喻类：

Justlikeapuzzleneedsdifferentpiecestoformabeautifulpicture,frie