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部编版一年级下册道德与法治知识点汇总

部编版一年级下册道德与法治以“培养学生良好品德、养成文明习惯、学会关爱他人、热爱生活”为核心，紧密贴合一年级学生的校园生活、家庭生活和社会生活实际，围绕“我是家庭小主人、校园生活真快乐、遵守规则守秩序、爱护身边的环境、尊重他人有礼貌”等核心主题展开，遵循“生活化、情境化、童趣化”的编排原则，兼顾品德教育、习惯培养和生活实践，贴合部编版教材“以学生生活为基础，培养学生核心素养”的编排特点，引导学生在生活中学会做人、学会做事，培养初步的道德判断能力和社会适应能力，帮助学生树立正确的价值观，为后续品德发展打下坚实基础。以下是全册核心知识点系统梳理，语言浅显易懂、重点突出，兼顾基础识记、习惯养成和易错点提醒，适配一年级学生复习巩固，贴合教材教学重点。

我是家庭小主人模块，核心要求学生认识自己在家庭中的角色，学会承担力所能及的家务劳动，关爱家人、孝敬长辈，养成热爱家庭、负责任的好习惯，贴合部编版教材“注重家庭美德教育，培养责任意识”的编排理念。作为家庭的一员，每个小朋友都是家庭的小主人，不能事事依赖爸爸妈妈，要主动承担自己能做的家务，比如整理自己的书包、玩具，叠衣服、擦桌子，帮爸爸妈妈递碗筷、扫地，倒垃圾等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

关爱家人、孝敬长辈是本模块的重点，要求学生了解家人的辛苦，比如爸爸妈妈要上班、做饭、照顾自己，爷爷奶奶年纪大了行动不便，学会体谅家人，主动关心家人。比如爸爸妈妈下班回家，主动递上一杯水、说一句“爸爸妈妈辛苦了”；爷爷奶奶生病时，主动照顾他们、陪他们说话；吃饭时，先请长辈入座、先给长辈夹菜，不挑食、不浪费，不让家人操心。同时，学会与家人友好相处，不任性、不撒娇，遇到事情主动和家人沟通，听从长辈的教导，珍惜家人的关爱，热爱自己的家庭。

校园生活真快乐模块，核心是引导学生适应校园生活，热爱校园、热爱老师和同学，学会与同学友好相处，积极参与校园活动，养成热爱学习、团结同学的好习惯，贴合部编版教材“关注校园生活，培养集体意识”的编排特点。校园是我们学习和成长的乐园，我们要热爱校园的一草一木，爱护校园的环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏校园设施，主动打扫教室和校园卫生，让校园变得更干净、更美丽。

与同学友好相处是校园生活的核心，要求学生学会尊重同学、关心同学、帮助同学，不欺负同学、不嘲笑同学，与同学互相谦让、互相合作。比如和同学一起玩耍时，不争抢玩具、不打闹，主动分享自己的玩具和学习用品；同学遇到困难时，主动伸出援手，比如帮同学捡文具、教同学不会的题目；同学之间发生矛盾时，主动道歉、互相原谅，学会友好沟通，做团结友爱的好朋友。同时，尊重老师，听从老师的教导，上课认真听讲、积极举手发言，主动向老师问好，虚心接受老师的批评和建议，感谢老师的辛勤付出。

积极参与校园活动，比如课间活动、运动会、文艺表演、手工制作等，在活动中锻炼自己、展示自己，感受校园生活的快乐，培养集体荣誉感，知道自己是集体的一员，要为集体争光，主动融入集体，不孤僻、不挑食，爱上校园生活。

遵守规则守秩序模块，核心要求学生认识生活中的各种规则，学会遵守校园规则、家庭规则和社会规则，养成守秩序、讲文明的好习惯，培养规则意识和自律能力，贴合部编版教材“强化规则教育，培养文明素养”的编排思路。规则无处不在，生活中处处有规则，比如校园里的规则：上课不说话、不打闹，按时上课、不迟到、不早退，课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行，不随地吐痰、不乱扔垃圾；家庭里的规则：按时起床、按时睡觉，饭前便后要洗手，不挑食、不浪费粮食，自己的事情自己做；社会上的规则：过马路走斑马线、红灯停绿灯行，不随地吐痰、不乱扔垃圾，在公共场所不大声喧哗、不追逐打闹。

重点学会遵守校园规则和交通规则，这是一年级学生必须掌握的核心内容。校园里，上下楼梯靠右行，不推挤、不打闹，防止摔倒受伤；上课认真听讲，不做小动作、不说话，积极举手发言，按时完成老师布置的作业；课间活动要文明，不玩危险游戏，不欺负同学，爱护校园设施和花草树木。交通规则方面，认识红灯、绿灯、黄灯的含义，红灯停、绿灯行、黄灯等一等；过马路要走斑马线，不横穿马路、不翻越护栏，不在马路上追逐打闹、玩耍；乘坐公交车时，排队上车、不推挤，主动给老人、小孩、孕妇让座，不大声喧哗。

同时，培养规则意识，知道规则的重要性，遵守规则不仅能保护自己，也能保护他人，不遵守规则会带来危险和麻烦。比如不遵守交通规则，可能会发生交通事故；不遵守校园规则，可能会受伤或影响他人学习。养成自觉遵守规则的好习惯，不用老师和家长提醒，主动遵守各种规则，做一个守秩序、讲文明的好孩子。

爱护身边的环境模块，核心要求学生认识身边的环境，知道保护环境的重要性，学会爱护花草树木、爱护小动物，养成不乱扔垃圾、节约用水用电的好习惯，培养