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中学全员安全管理制度

为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建全员参与、全程覆盖、全面保障的校园安全管理体系，切实维护师生生命财产安全和校园正常教育教学秩序，结合学校实际，制定本制度。

一、安全管理责任体系

（一）明确层级责任主体

学校实行“校长负总责、分管副校长具体负责、职能部门统筹协调、全员岗位履责”的三级责任体系。校长为学校安全第一责任人，全面领导安全工作，将安全纳入学校发展规划和年度工作计划，定期召开安全专题会议（每学期不少于4次），研究解决安全重大问题；分管副校长为直接责任人，牵头制定安全管理制度、年度实施方案及应急预案，组织开展安全检查、隐患整改和考核评价；安全管理部门（保卫科）为执行主体，负责日常安全巡查、台账管理、应急处置及培训指导；各年级组、学科组、后勤部门（食堂、宿舍、实验室等）为责任单元，年级组长、教研组长、部门负责人为本单元安全第一责任人，具体落实本领域安全措施；全体教职工（含临聘人员）为岗位责任人，严格履行“一岗双责”，在完成教学、管理、服务职责的同时，承担岗位范围内的安全责任。

（二）构建网格化管理机制

将校园划分为教学区（含教室、实验室、功能室）、生活区（含宿舍、食堂）、活动区（含操场、体育馆、宣传栏）、办公区（含行政楼、教师办公室）四大网格，每个网格设置1名网格长（由中层干部担任）、2-3名网格员（由教师、保安、后勤人员组成）。网格长每周至少2次带队巡查，网格员每日不少于3次定点巡查（课前、课间、课后），重点检查设施安全（如门窗、桌椅、水电）、行为安全（如学生追逐打闹、危险游戏）、环境安全（如卫生死角、物品堆放），填写《网格巡查记录表》，发现问题当场整改或2小时内上报保卫科。

（三）签订全员安全责任书

每学年开学初，学校与全体教职工签订《岗位安全责任书》，明确课堂教学、课后辅导、课间监护、活动组织等环节的安全职责（如教师需提前检查实验器材、体育课需检查场地设施、放学前需进行安全提醒）；与家长签订《学生安全监护责任书》，明确家校协同责任（如上下学接送、节假日安全教育、特殊体质学生告知）；与食堂承包人、物业单位等第三方服务机构签订《安全服务协议》，明确食品加工、设施维护、安保服务等具体要求。责任书须包含具体考核条款及奖惩措施，确保责任可追溯、可落实。

二、日常安全管理制度

（一）校门安全管理

1.实行“凭证出入+智能核验”制度：师生凭校园卡（含照片、姓名、班级）刷卡进出，保安同步核对身份；外来人员需提前联系被访人，登记身份证信息、访问事由，经保卫科审核后发放临时出入证（标注有效时间），离校时收回。

2.上下学时段（早7:00-8:00、午11:30-12:30、晚16:30-17:30）开启“双岗执勤”模式，保安、值班行政干部、家长志愿者共同值守，疏导交通、引导学生有序入校，禁止无关人员及车辆（含电动车、摩托车）在门前50米范围内逗留或停放。

3.学生中途离校须持班主任签字的《请假条》，保安核对信息后登记放行，并同步通知班主任确认；晚自习后实行“错峰离校”，按年级分时段放学，保安护送住校生至宿舍区，走读生由家长接走后方可离开。

（二）教学活动安全管理

1.课堂安全：教师上课前需检查教室门窗、照明、多媒体设备是否正常，发现隐患立即报修；严格课堂纪律，关注学生精神状态（如头晕、呕吐等异常情况），及时联系校医或家长；实验课须提前准备安全预案，向学生讲解仪器操作规范、危化品使用注意事项（如浓硫酸稀释顺序、酒精灯灭火方法），全程监督操作过程，实验结束后清点器材、规范处理废弃物。

2.课间及课外活动安全：每楼层设置1名“课间护导教师”（由任课教师轮值），重点巡查楼梯、走廊、卫生间等易发生拥挤区域，制止推搡、攀爬栏杆等危险行为；组织校外实践、运动会、文艺汇演等大型活动前，须制定安全方案（含路线规划、应急预案、责任分工），报教育主管部门备案，活动期间安排专人负责场地安保、交通引导及突发情况处置。

（三）校园设施安全管理

1.定期开展“三级检查”：班级安全员每日检查（桌椅、插座、消防栓），后勤部门每周检查（校舍结构、水电线路、运动器材），分管副校长每月带队联合检查（实验室危化品柜、食堂燃气管道、屋顶防水），建立《设施安全隐患台账》，明确整改责任人、期限及验收标准（如电路老化需3日内更换，运动器材螺丝松动需当日紧固）。

2.重点设施专项管理：消防设施实行“一器一卡”（每个灭火器配置检查卡，记录充装时间、检查人），确保完好率100%；实验室危化品实行“双人双锁”（管理员和实验教师共同管理钥匙），出入库需登记名称、数量、用途，每月盘点核对；体育器材使用后须归位存放，单双杠、爬杆等器械底部铺设缓冲垫（厚度≥15cm），