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小学美术单元化教学中的情境创设与互动策略研究论文

**摘要**：本文探讨了小学美术单元化教学中的情境创设与互动策略，旨在通过具体的教学实践和方法，提升学生的美术学习兴趣和创造力。文章首先对相关概念进行阐述，接着分析了情境创设和互动策略的具体实施方法，并结合实际案例进行论证，以期为广大小学美术教师提供有益的参考。

**关键词**：小学美术；单元化教学；情境创设；互动策略

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一、概念阐述

（一）情境创设

1.**情境创设的定义**：情境创设是指在美术教学过程中，教师通过设计特定的环境和氛围，使学生在真实的或模拟的情境中感受、体验和探究美术知识。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，促进其对美