第07讲 力与运动的关系（寒假预习讲义）（原卷版）.docxVIP

第07讲力与运动的关系

内容导航——预习三步曲

第一步学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练考点·强知识：7大核心考点精准练

第二步记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1力的作用效果

1．力可以使物体发生形变，包括弹性形变和塑性形变；

2．力可以改变物体的运动状态，包括改变物体运动的快慢和物体运动的方向。

知识点2力与运动的关系

1．单个力作用下对物体运动状态的改变

（1）改变物体运动的快慢

①物体受到的力与其运动方向相同时，物体做加速直线运动，这个力称为动力，例如下图中小车受到向前的牵引力，使得小车做加速直线运动。

②物体受到的力与其运动方向相反时，物体做减速直线运动，这个力称为阻力。例如下图中小车受到向后的阻力，使得小车做减速直线运动。

（2）改变物体运动的方向

物体受到的力与其运动方向不在同一直线上时，物体将做曲线运动，例如下图中，绕地卫星受到地球的吸引力，与卫星运动方向垂直，不断改变着卫星的运动方向，使卫星做圆周运动。

2．物体同时受到动力和阻力时对物体运动状态的改变

（1）若动力大于阻力，则物体做加速运动；

（2）若动力小于阻力，则物体做减速运动；

（3）若动力等于阻力（即平衡力），则物体保持静止或做匀速直线运动。

知识点3受力分析

1．受力分析关注的两个情况：物体受力情况，物体运动情况。受力情况与运动情况息息相关，要结合起来分析讨论。

2．受力分析的两个过程：

=1\*GB3①由物体受力情况确定物体运动状态的变化；

=2\*GB3②由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。

物体受力条件

物体运动状态

说明

不受力

受平衡力

静止

匀速直线运动

（平衡状态）

力不是维持运动的原因

受非平衡力

动力大于阻力

运动快慢改变

加速

力是改变物体运动状态的原因

动力小于阻力

减速

力和运动方向不在一条直线上

运动方向改变（曲线运动）

物体受力分析的步骤如下：

=1\*GB3①首先明确研究对象，可将其从周围环境中隔离，仅分析其所受外力，暂不考虑研究对象对其他物体的作用；

=2\*GB3②分析受力时应优先考虑重力，其次分析弹力、摩擦力等作用力，并判断物体在已知力作用下的运动状态或运动趋势；

=3\*GB3③根据物体的运动特征及周边物体分布情况，准确判定所有作用力，确保无遗漏或多余；

=4\*GB3④绘制研究对象的受力示意图；

=5\*GB3⑤通过运动状态和平衡力原理验证受力分析的正确性，进而求解相关物理量或运动状态。

考点一力的作用效果

1．下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）

A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出

B．灯对绳子的拉力

C．骆驼对沙漠的压力

D．跳水运动员对跳板的压力

2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）

A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯

C．人造卫星绕地球匀速转动 D．小孩沿直滑梯匀速下滑

3．下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）

A．小木板对海绵的压力

B．用力击打一颗棋子中间的一个，该棋子飞出

C．灯对绳子的拉力

D．跳水运动员对跳板的压力

考点二分力与合力

4．一个物体受到同一直线上的两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力大小为180N,当这两个力的方向相反时，合力大小为20N，则这两个力的大小分别为

A．90N??90N B．180N??20N C．100N??80N D．200N??180N

5．小阳用100N的力竖直向上提起一个重50N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）

A．合力大小为50N，合力方向竖直向上 B．合力大小为50N，合力方向竖直向下

C．合力大小为150N，合力方向竖直向上 D．合力大小为150N，合力方向竖直向下

6．受重力为8N的小球，竖直向上抛出，它上升和下降时受到的空气阻力都是2N，则小球上升时受到的合力大小是N，下降时受到的合力大小是N。

考点三力学综合受力分析

7．小明沿水平方向推箱子前行，推力F-t和速度v-t图像如图甲、乙所示。判断正确的是（???）

A．0～3s内，箱子受到地面的摩擦力为1N

B．t=5s时，箱子受到地面的摩擦力为6N

C．t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力

D．若在t=12s时松手，箱子将做匀速直线运动

8．如图所示，一只重力可忽略不计的弹簧测力计水平放置，通过两只滑轮在两端悬挂质量为500g的物体各一个，则测力计的示数为N，测力计受到的拉力的合力是