探索液体内部的“压力”奥秘：《液体压强》第二课时教学设计.docx

探索液体内部的“压力”奥秘：《液体压强》第二课时教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属初中《科学》（浙教版八年级上册）“压强”单元，是继固体压强之后，对压强概念在流体领域的深化与拓展。从课标视角解构，本课承载着构建“流体压强”大概念的重要使命。在知识技能图谱上，核心在于引导学生通过实验探究，自主建构“液体压强与深度、密度有关，与方向、受力面积无关”的定性认知，并初步理解液体压强公式p=ρgh

的物理意义，为后续学习连通器、大气压强及浮力奠定坚实的逻辑基础。其认知要求从固体压强的“理解与应用”跃升至对液体特殊性的“探究与建模”，存在显著的思维进阶。在过程方法路径上，课标强调“科学探究”与“