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大树妈妈——感受母爱与二拍子的歌唱

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“唱游·音乐”学习领域的要求进行设计。本学段目标强调通过“唱游”活动激发音乐兴趣，发展音乐听觉与感知能力，初步形成音乐表现能力。本课歌曲《大树妈妈》作为情感教育与音乐要素学习的优质载体，其教学内容可从三个维度解构：在知识技能图谱上，核心在于引导学生稳定感知与表现二拍子的韵律（●▲○），并能够用自然、柔和的声音背唱歌曲；关键技能涉及对旋律线条的聆听、对附点节奏的模仿以及通过肢体律动表现音乐形象，这些技能是连接一年级节奏感知与中高年级合唱、创作学习的桥梁。在过程方法路径上