《秋兴八首(其一)》课件分析.pptVIP

下列对联中寓指的人物是谁？;语文组：王鹏娜;想一想？古代文人是如何来歌咏秋;蒹葭（诗经）蒹葭苍;观沧海（曹操）东临碣石，以观沧;诗歌中的秋天天净沙.秋思（元朝;文人对秋的感受秋词;秋兴八首杜甫”””;学习目标：1.了解古典诗词鉴赏;作者简介杜甫，字子美，;（一）读书和壮游时期（二）长安;杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛;二长安十年时期;三战乱流离时期;安史之乱后于公元759年由甘肃;沉郁顿挫沉郁：思想内容。;中国近体诗的一种，格律严密，成;节奏：七律一;鉴赏诗歌的方法诗歌鉴赏之“四抓;在寓居夔州两个年头里，杜甫时年;二抓作者（知人论世）杜甫（71;他的代表作一百多首，最具代表性;无标题;无标题;三、抓创作背景公;杜甫出生在一个时代“奉儒守官”;四、抓诗句及注释（“三么”）抓;简单地说，意象就是寓“意”之“;写了什么？意象：玉露（冷）;写了什么？意境：营造了衰败萧瑟;玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森;江间波浪兼天涌，;颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中;前两联景物描写运用了什么艺术手;问题：哪个诗句最能表明诗人感情;上、下两句还互文见义：“丛菊两;问题：尾联诗人将关注点转移到生;表达了什么？小结明确主旨：抒发;小结：这是一篇随物兴感、触景生;谢谢大家！ThankYou！