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校园水景生态教育对小学生环境行为改变的长期影响研究论文

摘要：本文以校园水景生态教育为研究对象，探讨其对小学生环境行为改变的长期影响。通过对小学生环境意识、环境行为及情感态度等方面的分析，旨在为我国校园生态教育提供理论依据和实践指导。

关键词：校园水景生态教育；小学生；环境行为；长期影响

一、问题的提出

（一）校园水景生态教育对小学生环境意识的影响

1.提升小学生对自然环境的认知水平

随着我国城市化进程的加快，小学生生活在钢筋水泥的环境中，对自然环境的认知逐渐减少。校园水景生态教育通过创设真实的生态环境，使小学生能够直观地感受到自然的美妙，从而提高他们对自然环境的认知水平。这种认知水平的提升