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大学辅导员技能培训试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步沟通后发现其出现自伤倾向，此时最恰当的处理措施是：

A.要求学生签署《安全承诺书》后观察

B.联系家长说明情况，建议带学生就医并全程陪同

C.安排学生干部24小时看守，避免单独行动

D.组织班级同学轮流安慰，营造温暖氛围

答案：B

2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的首要工作职责是：

A.学业指导与职业规划

B.学生日常事务管理

C.思想理论教育和价值引领

D.心理健康教育与咨询

答案：C

3.某班级在国家奖学金评定中，一名成绩排名第一的学生因曾受校级警告处分被取消资格，辅导员需重点向学生解释的政策依据是：

A.《高等学校学生行为准则》关于“诚实守信”的要求

B.《普通高等学校学生管理规定》中“受处分学生一年内不得参评奖学金”的条款

C.《国家奖学金评审办法》中“德育表现突出”的基本条件

D.《高校学生资助资金管理办法》中“综合测评排名前10%”的硬性指标

答案：C

4.学生在社交媒体发布“不想活了”的动态后删除，辅导员通过班级群管理员得知此信息，正确的处理流程是：

A.立即联系该生，直接询问“你是不是想自杀”

B.先通过室友侧面了解近期状态，再单独谈心

C.在班级群公开提醒“有困难找辅导员”

D.向学校心理中心报备后，等待专业人员介入

答案：B

5.毕业生王某与某企业签订三方协议后，因找到更心仪的工作提出违约，辅导员应重点提醒其：

A.直接与企业协商，无需学校介入

B.关注协议中“违约金”条款及学校违约补办流程

C.先提交违约申请，再联系新单位

D.向学院说明情况即可，无需承担法律责任

答案：B

6.某学生因沉迷网络游戏导致多门课程挂科，辅导员与其谈心时，最有效的沟通策略是：

A.列举挂科对毕业、就业的影响，强调后果严重性

B.询问“你觉得现在的状态和预期有什么差距”，引导自我反思

C.批评其“虚度光阴”，要求制定每日学习计划并提交

D.联系家长共同施压，要求家长陪读监督

答案：B

7.少数民族学生古丽因饮食习俗与宿舍同学产生矛盾，辅导员调解时应优先考虑：

A.要求其他同学迁就古丽的饮食需求

B.组织宿舍会议学习《学生宿舍管理规定》

C.了解古丽的具体习俗要求及其他同学的顾虑

D.建议古丽申请调换宿舍

答案：C

8.新生入学教育中，辅导员组织“我的大学目标”主题班会，最能体现教育效果的评价指标是：

A.学生提交的目标计划书字数

B.班会现场互动次数

C.学期末学生目标完成度及自我反思深度

D.家长对班会内容的反馈

答案：C

9.某学生因父亲患病需长期请假回家照顾，辅导员在审批时需重点核查的材料是：

A.医院出具的疾病诊断证明及家庭经济困难证明

B.学生手写的请假申请

C.家长签署的《请假安全责任书》

D.班级同学联名证明其家庭情况

答案：A

10.辅导员在处理学生申诉时，需遵循的核心原则是：

A.维护学校管理权威

B.保障学生合法权益

C.快速解决矛盾

D.尊重教师判定结果

答案：B

二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.辅导员可以代替学生决定是否接受心理治疗。（）

答案：×

2.学生在宿舍使用违规电器被查，辅导员应立即在班级群通报批评以儆效尤。（）

答案：×

3.家庭经济困难学生认定中，民主评议环节可以由辅导员单独完成。（）

答案：×

4.心理危机干预中，为保护学生隐私，无需向家长透露具体病情。（）

答案：×

5.主题教育活动设计需结合学生专业特点，如医学院可开展“医者仁心”案例分享。（）

答案：√

6.学生入党积极分子培养中，辅导员可以以“学习成绩”作为唯一考察标准。（）

答案：×

7.网络舆情处理中，“黄金四小时”原则要求在事件发生4小时内发布官方回应。（）

答案：√

8.毕业生就业质量统计中，灵活就业学生需提供劳动合同或社保缴纳证明。（）

答案：√

9.学生出现考试作弊行为，辅导员应先与其沟通了解原因，再按校规处理。（）

答案：√

10.辅导员与学生谈心时，应避免使用“你应该”“你必须”等指令性语言。（）

答案：√

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述辅导员开展谈心谈话的基本步骤及注