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2025年幼儿园保育教育质量指南评估指标考核试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《2025年幼儿园保育教育质量指南》，小班幼儿每日户外活动时间应不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

答案：C

2.教师观察记录幼儿发展时，重点应关注（）

A.幼儿知识掌握量B.个体差异与学习过程

C.同伴交往次数D.教师指导时长

答案：B

3.幼儿园餐点环节中，保育教师的核心职责是（）

A.维持用餐秩序B.讲解营养知识

C.观察幼儿进食情况D.清理餐桌卫生

答案：C

4.混龄班角色游戏区创设的关键原则是（）

A.材料种类丰富B.空间分割明确

C.支持不同年龄幼儿互动D.墙面装饰美观

答案：C

5.新生入园适应期，教师与家长沟通的重点是（）

A.反馈幼儿哭闹次数B.分享具体安抚策略

C.强调园所制度要求D.统计缺勤天数

答案：B

6.幼儿午睡时，保育教师每（）分钟应巡视一次

A.10B.15C.20D.30

答案：B

7.区域活动中，教师介入指导的最佳时机是（）

A.幼儿发生争执时B.游戏情节停滞不前时

C.材料散落未整理时D.所有幼儿都在专注游戏时

答案：B

8.幼儿园卫生保健档案中，需保留的幼儿健康数据不包括（）

A.身高体重测量记录B.过敏史登记

C.疫苗接种证明复印件D.家庭收入情况

答案：D

9.大班幼小衔接活动设计的核心目标是（）

A.提前学习小学课程B.培养学习兴趣与习惯

C.掌握书写计算技能D.熟悉小学作息时间

答案：B

10.评估幼儿园教育过程质量时，重点考察的是（）

A.教案书写规范度B.师幼互动有效性

C.教学设备使用率D.活动照片数量

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.符合《指南》要求的保育行为包括（）

A.夏季户外活动时每20分钟提醒幼儿饮水

B.帮助小班幼儿穿脱复杂扣式外套

C.进餐时播放轻音乐营造舒适氛围

D.要求幼儿必须吃完碗中所有食物

答案：ABC

2.属于“以游戏为基本活动”的具体表现有（）

A.每天保证1.5小时自主游戏时间

B.角色游戏中教师分配固定角色给幼儿

C.建构区提供不同材质的低结构材料

D.游戏结束后引导幼儿分享游戏经验

答案：ACD

3.幼儿园环境创设需遵循的原则包括（）

A.安全性B.教育性C.美观性D.儿童参与性

答案：ABD

4.教师专业发展支持措施中，符合要求的有（）

A.每月开展1次基于观察记录的教研活动

B.每学期组织教师参加2次园本培训

C.要求教师每天撰写1000字教学反思

D.为新教师配备1名经验丰富的指导教师

答案：ABD

5.家园协同育人的有效方式包括（）

A.定期开展家长进班助教活动

B.建立班级微信群实时反馈幼儿表现

C.每学期召开2次家庭教育讲座

D.要求家长每天辅导幼儿完成手工作业

答案：AC

三、判断题（每题2分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）

1.为保证活动秩序，教师应提前规划好区域游戏的所有材料和玩法。（）

答案：×

2.幼儿如厕时，保育教师应站在门口等待，无需进入厕位区。（）

答案：×

3.观察记录应使用客观描述性语言，避免“注意力不集中”等主观评价。（）

答案：√

4.幼儿园可以组织幼儿参与商业庆典活动以丰富社会体验。（）

答案：×

5.教师与幼儿互动时，应保持与幼儿视线平齐的交流姿势。（）

答案：√

四、简答题（每题6分，共24分）

1.简述“保育与教育相结合”原则在一日生活中的具体体现。

答案要点：①生活环节渗透教育（如进餐时学习食物分类）；②教育活动融入保育（如体育活动中提醒增减衣物）；③关注幼儿身心发展整体性（如如厕时观察情绪状态）；④教师与保育人员协同配合（如教学活动中共同关注特殊需要幼儿）。

2.列举3项评估幼儿学习与发展时应避免的错误做法。

答案要点：①用统一标准评价所有幼儿；②仅通过测试或作业评价发展水平；③过度关注结果性评价（如是否完成作品）；④以教师主观印象代替客观观察记录；⑤将评价结果与奖惩挂钩。

3.说明幼儿园户外游戏场地规划的基本要求。

答案要点：①分区明确（运动区、种植区、游戏区等）；②地面材质安全（软质铺装为主）；③器械符合年龄特点（小班低结构，大班可增加挑战性）；④有遮阴避雨设施；⑤预留自然探索空间（如沙池、水池）。

4.简述教师观察幼儿的主要方法及记录要点。

答案要点：方法包括扫描观察、定点观察、追踪