基因指导蛋白质的合成（二）——高中生物人教版必修二第4章.docxVIP

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基因指导蛋白质的合成（二）

学习目标

1．运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系，说明密码子的简并性；

2．阐明遗传信息的翻译过程；

3．概述遗传信息传递的中心法则。

学习过程

【新课导入】

回顾上节课所学知识，明确遗传信息通过转录可以形成mRNA，思考：mRNA的碱基序列是如何翻译成蛋白质的氨基酸序列的？

【新知讲解】

内容一：遗传信息的翻译

1．翻译的概念

mRNA合成以后，通过进入细胞质中。游离在细胞质中的各种，就以为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。

2．密码子的概念

概念：上决定1个氨基酸的个相邻碱基为1个密码子。

3．密码子表

起始密码子：（甲硫氨酸）、CUG（甲硫氨酸）

终止密码子：UUA、UAG、UGA（前两种不编码任何氨基酸，UGA在特殊情况下可编码）

密码子的特点：、。

4．tRNA

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思考1：tRNA中是否存在双链区域？

思考2：tRNA结合氨基酸的部位在哪里？

5．翻译的过程

翻译

场所

___________

条件

酶：特定的酶

模板：

原料：21种游离的能量

产物

___________________

此过程中的碱基配对方式

___________________

知识拓展

多聚核糖体

思考1：图中①、⑥分别是什么分子或结构？核糖体移动的方向是怎样的？

思考2：最终合成的多肽链②、③、④、⑤的氨基酸序列相同吗？为什么？

思考3：图所示的翻译特点，其意义是什么？

内容二：中心法则

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思考1：对于以DNA作为遗传物质的生物的细胞而言，都能发生DNA的复制、转录及翻译吗？请举例说明。

思考2：哪些生物能进行RNA的复制和逆转录？请举例说明。

【学以致用】

例1：基因转录形成mRNA后，一条mRNA上可能同时串联多个核糖体进行翻译过程，形成多聚核糖体（如下图所示）。下列相关叙述合理的是()

A．同一DNA分子中不同的基因转录的模板链相同

B．图示翻译过程中，核糖体沿着mRNA移动的方向是从左至右

C．转录过程中碱基配对方式是A_T、C_G，翻译过程中配对方式是A_U、C_G

D．由核基因转录形成的mRNA，在转录完成之前即可连接核糖体进行翻译

【课堂小结】

学习过程答案

【学以致用】

例1：B

一、单选题（本题共4小题）

1．基因控制蛋白质合成的过程中，mRNA、tRNA和rRNA均参与其中。下列说法正确的是()

A．只有mRNA是由DNA转录而来的

B．肽链延长时，1位点tRNA上的肽链脱离下来，与2位点tRNA上的氨基酸脱水缩合

C．合成肽链时，决定肽链上氨基酸种类的碱基位于tRNA上

D．密码子的简并性是指每种氨基酸都有多个密码子与之对应

【答案】B

【解析】A．tRNA、mRNA、rRNA都是以基因区段为模板转录而来，A错误；

B．核糖体上有2个结合位点，肽链延长时，1位点tRNA上的肽链脱离下来，与2位点tRNA上的氨基酸发生脱水缩合形成肽链，从而转移到位点2上，B正确；

C．密码子位于mRNA上，即决定肽链上氨基酸种类的碱基位于mRNA上，C错误；

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D．一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码，并不是每一种氨基酸都有多个密码子，如色氨酸只有UGG一种密码子，D错误。

2．下图表示中心法则及其补充的内容，有关说法正确的是()

A．①②③分别表示转录、复制、翻译

B．人体的所有细胞都具有过程①

C．过程①②③④⑤均有碱基互补配对现象

D．在洋葱根尖分生区细胞中只有过程①【答案】C

【解析】A．①是以DNA为模板合成DNA的过程，即DNA分子的复制过程，②是以DNA为模板合成RNA的过程，即转录过程，③是以RNA为模板合成蛋白质的过程，即翻译过程，A错误；

B．结合A选项可知，①为DNA的复制，该过程发生在能进行分裂的细胞中，B错误；

C．图中中心法则的内容中，①②③④（逆转录）⑤（RNA的复制）过程都遵循碱基互补配对原则，C正确。

D．洋葱根尖细胞中存在DNA分子的复制、转录和翻译过程，D错误。

3．下图为某基因的表达过程示意图，相关叙述正确的是()

A．①是DNA，其上基因的双链均可作为②的转录模板

B．一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，最终形成多条不同肽链

C．③