老年认知康复游戏开发师岗位招聘考试试卷及答案.docVIP

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  • 2026-02-07 发布于山东
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老年认知康复游戏开发师岗位招聘考试试卷及答案.doc

老年认知康复游戏开发师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题(每题1分,共10分)

1.老年认知康复常用的轻度认知障碍(MCI)筛查量表是______。

2.老年康复游戏界面字体建议不小于______磅。

3.老年用户对______和绿色的色彩敏感度较高。

4.康复游戏的核心训练形式是______任务。

5.需避免的交互障碍是______,即操作步骤过多增加记忆负担。

6.VR康复游戏需控制场景______以减少眩晕。

7.游戏难度随用户表现动态调整的原则是______。

8.评估参与度的指标包括参与频率和______。

9.记忆类游戏应采用______信息呈现(如分块展示)。

10.开发需符合______标准保障数据隐私。

二、单项选择题(每题2分,共20分)

1.不属于老年康复游戏核心原则的是?

A.低认知负荷B.高难度挑战C.视觉清晰D.反馈及时

2.训练逻辑推理的游戏类型是?

A.拼图B.数字记忆C.排序D.动作反应

3.老年触控按钮最小尺寸建议?

A.5×5mmB.10×10mmC.15×15mmD.20×20mm

4.不是认知评估工具的是?

A.MoCAB.MMSEC.GDSD.ADAS-cog

5.即时正向反馈的作用是?

A.提高参与性B.降低难度C.减少存储D.优化画面

6.需避免的色彩搭配是?

A.黑底白字B.白底黑字C.红底绿字D.蓝底黄字

7.训练空间定向的场景是?

A.室内找物B.数字排序C.颜色匹配D.声音识别

8.优先考虑的用户体验要素是?

A.画面精美B.操作便捷C.音效炫酷D.剧情复杂

9.MCI典型表现是?

A.完全失能B.记忆减退不影响日常C.持续定向障碍D.失语失用

10.任务分解的目的是?

A.增加时长B.降低认知负荷C.优化流畅度D.适配设备

三、多项选择题(每题2分,共20分)

1.老年用户特征需考虑?

A.视觉下降B.运动减退C.记忆变慢D.听觉降低

2.属于记忆训练的游戏是?

A.配对消消乐B.数字序列记忆C.单词联想D.拼图

3.可应用的技术是?

A.VR/ARB.触控交互C.语音识别D.AI

4.界面设计关键原则?

A.简洁B.大字体C.高对比D.操作统一

5.有效性评估指标?

A.认知改善B.满意度C.参与频率D.错误率

6.属于注意力训练的是?

A.找不同B.数字追踪C.颜色分类D.故事复述

7.开发流程包括?

A.需求调研B.原型设计C.可用性测试D.迭代优化

8.需避免的设计误区?

A.复杂操作B.低对比C.快速节奏D.自适应难度

9.训练执行功能的游戏是?

A.任务切换B.计划制定C.问题解决D.数字记忆

10.需遵循的伦理原则?

A.知情同意B.隐私保护C.安全第一D.利益最大化

四、判断题(每题2分,共20分)

1.老年康复游戏应多用复杂3D场景。(×)

2.MMSE可筛查MCI。(√)

3.老年触控反应比年轻人快。(×)

4.即时反馈含文字、声音、视觉提示。(√)

5.应避免闪烁视觉元素。(√)

6.无需考虑老年用户文化差异。(×)

7.AR适合老年康复训练。(√)

8.记忆游戏信息呈现越长越有效。(×)

9.游戏难度应固定。(×)

10.参与度仅与趣味性有关。(×)

五、简答题(每题5分,共20分)

1.简述“低认知负荷”原则的核心要点。

答案:核心是减少记忆、注意力负担,要点包括:①简化操作步骤(一键启动、明确指引);②结构化信息(分块展示,每屏仅核心内容);③统一交互逻辑(按钮位置固定);④去除冗余装饰;⑤控制节奏(避免快速切换,给足反应时间)。

2.VR技术在老年康复中的优势及注意事项?

答案:优势:①沉浸感强(模拟真实场景训练空间定向);②反馈直观;③可定制化。注意事项:①控制眩晕(避免快速运动);②操作便捷(语音/简单手势);③安全防护(虚拟边界);④时长限制(每次≤15分钟);⑤难度适配(从静态到动态)。

3.老年康复游戏的评估维度?

答案:①认知功能(MoCA/MMSE对比训练前后);②用户体验(满意度、错误率);③参与度(频率、时长);④安全性(眩晕/疲劳);⑤适配性(不同认知水平)。

4.MCI患者的游戏设计要点?

答案:①难度自适应(从简单配对到复杂任务);②任务清晰(目标明确);③及时反馈(操作后肯定);④无干扰(去冗余);⑤针对性训练(记忆、注意力);⑥时长控制(10-15分钟/次);⑦多感官结合(视觉+听觉)。

六、讨论题(每题5分,共10分)

1.如何平衡趣味性与康复有效性?结合实例说明。

答案:需将康复目标转化为游戏化任务,比如“超市购物”训练空间定向(找地标)、记忆(记清单),替代单纯“找数字”。实例:轻度MCI用“找5个物品”,轻度痴呆用“找2个+声音提示”,定期量表评估调整难度。既有趣味性,又保证认知改善。

2.如何针对MCI

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