天津市宝坻区第一中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

天津市宝坻区第一中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题

第Ⅰ卷（共30分）

一、语言文字运用（本题共2小题，每小题3分，共6分）

阅读下面文字，完成小题。

吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠永流传。从《登鹳雀楼》这类的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词沁人心脾。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。

当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新出蓬勃生机。

文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，其中蕴含的真善美永恒不灭。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续当代文化风尚。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.耳熟能详萌发心悦诚服引领

B.耳濡目染焕发心悦诚服指引

C.耳濡目染萌发心驰神往指引

D.耳熟能详焕发心驰神往引领

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。

B.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。

C.不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。

D.不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。

二、选择题（本题共4小题，每小题3分，共12分）

3.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，三人均被列入“唐宋八大家”。苏轼与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾合称“苏辛”。

B.费孝通（1910-2005），江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家，中国社会学和人类学的奠基人之一。《乡土中国》是他的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。

C.古代以水之北为阳，山之南为阳，反之，山之北为阴，水之南为阴。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

D.词，兴于隋唐，盛于宋，也叫曲子词、诗余、长短句。词一般都分两段，叫做上下片或上下阕。词基本分为婉约派、豪放派两大类。李煜的《鹊桥仙》（纤云弄巧）就是婉约派的代表作。

4.下列选项中对加点字的解释全部正确的一项是（）

A.列缺霹雳（排列）风雨兴焉（于此）

今之众人（一般人）纵一苇之所如（放任）

B.知不可乎骤得（一下子）如听仙乐耳暂明（暂且）

半山居雾若带然（停留）师者所以传道受业解惑也（用来……的）

C.举酒属客（同“嘱”，嘱托）稍见云中白若樗蒱数十立者（逐渐）

而闻者彰（清楚）去来江口守空船（语气助词）

D.盈虚者如彼（满）师不必贤于弟子（超过）

我欲因之梦吴越（依据）艰难苦恨繁霜鬓（极恨）

5.下列选项中句式相同的一项是（）

A.马之千里者句读之不知蚓无爪牙之利

B.而今安在哉何为其然也君子博学而日参省乎己

C.而耻学于师徘徊于斗牛之间亭东自足下皆云漫

D.不拘于时妆成每被秋娘妒此非孟德之困于周郎者乎

6.下列选项中对词类活用的分类正确的一项是（）

①积善成德②吾从而师之③舞幽壑之潜蛟④是故圣益圣

⑤侣鱼虾而友麋鹿⑥非能水也⑦则耻学于师⑧顺流而东也

⑨粪土当年万户侯⑩栗深林兮惊层巅

A.①③④\②⑥⑦\⑤⑨\⑧⑩B.①④\②⑤⑨\③⑦⑩\⑥⑧

C.①④\②⑤⑦⑨\③⑩\⑥⑧D.①③④\②⑤⑦\⑥⑨\⑧⑩

三、文言文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年，境内既治无事，作楼于居室之东，曰晴雪之楼。又一年，馀①自京师来游泰山，偕子颍登其上。思昔子颍西在巴、蜀，以军兴②使云南永昌，后又逾美诺之岩，入小金川③之阻，冰雪所冱④，师旅所屯，往来常数千里。今年贼起泰安邻郡，子颍最先造大府幕⑤，为出方略，亲战临清城下，巨炮越头上，手射毙贼首一人，率士入城，遂定馀孽。

馀诚伟其气，然方其出入险难之地，履锋镝之所交，忠谋勇气，谊不顾己，固不知复有燕游之乐。及事定时夷，口不言功伐，萧条登眺，淡若无为。此所挟持，盖过人益远矣。

馀驽怯无状，又方以疾退，浮览山川景物，