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高中语文与化学项目式学习跨学科整合路径探究论文

摘要：本文以高中语文与化学项目式学习为研究对象，旨在探究两者之间的跨学科整合路径。通过分析当前教育背景及学科特点，提出具体的整合策略，以期为提高学生综合素质和实践能力提供参考。

关键词：高中语文；化学；项目式学习；跨学科整合

一、背景分析

（一）教育背景及学科特点

1.当前教育背景

随着我国教育改革的深入推进，高中教育逐渐呈现出多元化、综合化的发展趋势。项目式学习作为一种新型的教学模式，已广泛应用于各个学科。在这种背景下，高中语文与化学项目式学习的跨学科整合显得尤为重要。

高中语文与化学项目式学习的跨学科整合，旨在打破传统学科的界限，实现学科之