小学英语五年级下册Unit1Cinderella(Storytime)第一课时教学设计
一、教学内容分析
??本课教学锚定于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学高段“语篇”学习的要求。从知识技能图谱看,本课是单元的故事核心,语篇体裁为叙事性童话。学生需在理解Cinderella故事基本情节的基础上,掌握与服装(dress,coat)、活动(gototheparty)及情感(Whyareyousosad?)相关的核心词汇与句型,并初步感知情态动词“can’t”在表达“禁止”或“无能力”时的用法。其在单元知识链中起着“奠基”与“激趣”的作用,为后续学习“Why…
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