苏少版美术八年级上册《第六单元 凝固的音乐》大单元教学设计.docx

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《苏少版美术八年级上册《第六单元凝固的音乐》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“凝固的音乐”这一核心意象，巧妙地将建筑与雕塑艺术置于文化传承的宏大叙事中。第12课《石头的史书》以石刻艺术为切入点，引导学生解读石窟造像、碑林铭文等物质载体背后的历史密码。这些石头不仅是冰冷的材质，更是华夏文明绵延千年的“无字天书”。例如，敦煌莫高窟的飞天浮雕，其流畅线条与飘逸姿态，无声诉说着盛唐的开放气度与宗教融合；云冈石窟的佛陀面容，则映射出北魏时期民族交融的深刻印记。教学中需引导学生超越表象，领悟石头作为“史书”的叙事功能——它记录社会变迁