冀教版体育与健康八年级全一册《第6课 和谐的人际关系》大单元教学设计.docx

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冀教版体育与健康八年级全一册《第6课和谐的人际关系》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《冀教版体育与健康八年级全一册》第6课“和谐的人际关系”作为初中体育与健康课程的重要组成部分，其核心价值在于将人际交往能力的培养融入体育实践活动中。本课内容并非孤立的理论说教，而是以运动情境为载体，引导学生通过团队协作、角色扮演和冲突解决等体验式学习，掌握沟通技巧、情绪管理及尊重差异的实践策略。在教材结构中，本课上承“个人健康行为养成”，下启“社会适应能力提升”，形成“健康行为—社会参与”的逻辑链条。具体而言，教材通过篮球传接球练习、拔河比赛等传统体育