2026年沪教版生物高中选择性必修1《第3章 人体的体液调节》大单元教学设计2026年.docx

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沪教版生物高中选择性必修1《第3章人体的体液调节》大单元教学设计2026年

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为沪教版高中生物选择性必修1的核心模块，聚焦人体内环境稳态的维持机制，其内容深度契合2022年新课标对生命观念与科学思维的培养要求。第1节“激素调节是体液调节的主要形式”从基础概念切入，系统阐述了激素的化学本质、分泌特点及作用途径，强调激素作为信息分子在远距离调节中的独特优势。教学中需突出胰岛素、甲状腺激素等典型实例，引导学生理解激素调节的特异性与高效性——例如，胰岛素通过靶细胞受体介导的信号转导，精准调控血糖浓度，这一过程不仅涉及分子层