高中数学公开课：柱锥台球结构特征教学设计.pdfVIP

教学目标

让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征.

2学情分析

几何学是研究现实世界中物体的形状、大小和位置关系的学科.空间几何体是几何学的

重要组成部分,是第二章研究空间点、线、面位置关系的载体,对于培养和发展学生的空间想

象能力,推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力有着十分重要的作用.第一章空间几何

体的第一节空间几何体的结构包括两节内容.本节课是第一节的第一课时,介绍了棱柱、棱锥、

棱台等多面体的结构特征,是学习第二节简单组合体的结构特征的基础,同时体会和旋转体的

区别.

3重点难点

重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征.

难点:棱柱、棱锥、棱台的结构特征的概括.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】在我们生活中有不少有特色的建筑物，这些建筑的几何结构特征

如何？

借助多媒体动态演示不同的建筑,引导学生观察这些建筑物的几何特征;

学生积极思考并回答教师提出的问题;最后教师总结所举的建筑物基本上都是

由这些几何体组合而成的(展示具有棱柱、棱锥、棱台结构特征的空间物体),

引出本节课的课题。

活动2【讲授】柱、锥、台、球的结构特征

让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征.

活动3【练习】课本上的练习题

P8第1(1)题

P10第1题

P9第2题

活动4【作业】课本上的练习题

第8页,第9页的练习题