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- 2026-02-08 发布于河北
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湘美版(2024)一年级上册美术第三单元第5课:我来画风景教案
第5课:我来画风景概念与术语:综合材料油水分离1课时
《我来回风景》是湘美2(024)小学美术一年级上册第三单
元《美丽的自然》单元中的造型-表现课。教材以引导学生描
绘美丽的自然风景为主题,通过展示各种自然风景的图片,如
山川、河流、田野、森林等,
激发学生对大自然的热爱和对美的感受。教材内容包括介绍自
然风景的组成元素,如天空、云朵、太阳、树木、花草、河流
教材分析等,以及如何用简单的线条和色彩表现这些元素。例如,教材
中展示了一幅美丽的乡村风景图,有蓝天白云、绿色的田野、
五颜六色的花朵和一条弯弯的小河,旁边还有一些简单的文字
说明如何用线条勾勒出田野的形状、用色彩涂抹出花朵的颜色
等。通过这些内容,引导学生观察自然风景,发挥想象力,用
画笔描绘出自己心中美丽的风景。
一年级的学生对美术充满好奇和兴趣,他们喜欢用色彩和线条
来表达自己的想法。这个年龄段的孩子具有丰富的想象力,但
在绘画技巧和观察力方面还比较薄弱。他们对自然现象充满好
学情分析
奇,尤其是美丽的彩虹,很容易引起他们的关注和喜爱。学生
们在课堂上表现活跃,喜欢参与各种活动,但注意力集中时间
较短,需要通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。
L了解大自然风景中的事物构成元素,初步感受油水分离的原
理。(图像识读)
学习目标
2.通过对赠笔和水彩的实验,发现油水分离的规律,学习小花
、草地的不同回法,能够运用不同材料完成风景回创作。美(
第I页共7页
术表现、创意实践)
3.通过学习,发现大自然的美,热爱大自然。(文化理解)
问题设置如何运用不同画材画风景?
重点:风景中构成元素的画法、掌握油水分离的方法。
教学重难点
难点:画面中色彩的变化。
1.知道蜡笔和水彩的特性。
评价任务2.能用不同形式表现风景中的元素。
3.能用蜡笔和水彩笔画一幅色彩和谐的风景画。
学过程师活动学生活动设计意图
1.回顾本单元学过的风景。学生看图片,回忆通过回顾本
欣赏交流
师:本单元我们学过画自然风本单元学过的事单元的内容,
景中的哪些事物呢?物画法。激起学生对
旧知
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