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历史教学中的跨学科融合，促进学生历史理解能力提升研究论文

摘要：本文针对历史教学中存在的问题，探讨跨学科融合在促进学生历史理解能力提升方面的积极作用。通过分析历史与其他学科之间的内在联系，提出具体策略，以期为我国历史教学改革提供参考。

关键词：历史教学；跨学科融合；历史理解能力；教学改革

一、问题的提出

（一）历史教学与现实生活脱节

1.教学内容与现实生活缺乏联系

在当前的历史教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对历史事件与学生现实生活的联系。这导致学生在学习历史时，难以产生共鸣，对历史的理解仅仅停留在表面。例如，在讲述抗日战争时，如果教师不能引导学生认识到这场战争对现代中国的影响，学