吉林省吉林市松花江中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

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吉林省吉林市松花江中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

一、积累运用

阅读语段，按要求完成各题。

巫山小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称。随着三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，______□巴雾峡朦胧奇幻，______□滴翠峡林深树密，______。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，栩栩如生的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。

1．给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。

（1）栩栩如生()????????????????????（2）重峦叠zhàng()

2．语段中的“□”处应填写的标点符号是（???）

A．，，，

B．；；，

C．；；、

D．，；，

3．依次填入语段中三个横线处的句子，顺序最恰当的一项是（???）

①如诗如画????????????②气势恢宏????????????③秀色撩人

A．①②③

B．②①③

C．③①②

D．③②①

4．语段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的正确语句写在下面横线上。

________________________________________

二、默写

5．在下面田字格中填写古诗名句。

描写景物，首先要抓住景物特征。如崔颢的《黄鹤楼》中“（1），芳草萋萋鹦鹉洲”给我们展示出一幅明丽之景。而曹植《梁甫行》中“柴门何萧条，（2）”借野生动物出没咏叹了家园荒芜。其次，可以调动多种感官，也可以变换视角。如“树树皆秋色，（3）”（《野望》）为王绩纵目远望所见，而“几处早莺争暖树，（4）”（《钱塘湖春行》）应是白居易游览湖东景色时近处所观。最重要的，写景要注意融入情感。如《使至塞上》中“（5），两句即景设喻，以物自比，表达了诗人被排挤而产生的孤独落寞之情。最后形成自己的写作风格，我最喜欢李白《渡荆门送别》中的那两句：“（6）江入大荒流。”江水平静，江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩。

三、文言文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

材料二：

吾昔谪黄州，曾子固①居忧②临川，死焉。人有妄传吾与子固同日化去，且云：“如李长吉③时事，以上帝召他。”时先帝亦闻其语以问蜀人蒲宗孟且有叹息语。今谪海南，又有传吾得道，乘小舟入海不复返者，京师皆云，儿子书来言之。今日有从广州来者，云太守柯述言吾在儋耳，一日忽失所在，独道服在耳，盖上宾④也。吾平生遭口语无数，盖生时与韩退之⑤相似，吾命在斗间⑥而身宫在焉。故其诗曰：“我生之辰，月宿南斗。”且曰：“无善声以闻，无恶声以扬。”今谤我者，或云死，或云仙，退之之言良非虚尔。

（节选自苏轼《东坡志林·卷二》）

【注释】①曾子固：曾巩，字子固。②忧：指父母之丧。③李长吉：指唐代诗人李贺，字长吉。④上宾：道教指羽化登仙。⑤韩退之：韩愈。⑥斗间：星象术语，命宫在摩羯星附近。古代星象学认为摩羯星象征磨难。

6．苏轼，字，号东坡居士，（朝代）文学家。

7．下列加点词语解释有误的一项是（???）

A．念无与为乐者（想念）

B．但少闲人如吾两人者耳（只是）

C．儿子书来言之（说）

D．盖生时与韩退之相似（大概是）

8．请用“/”给材料二中画线的句子断句。（断两处）

时先帝亦闻其语以问蜀人蒲宗孟且有叹息语。

9．请把下面的句子翻译成现代汉语。

今谤我者，或云死，或云仙，退之之言良非虚尔。

10．下面关于材料一内容表述有误的一项是（???）

A．“元丰六年十月十二日夜”点明了具体的时间，紧扣题目“夜游”，直入主题。

B．文中苏轼夜深不寐，欲寻人赏月为乐，就到承天寺找张怀民。一个“遂”字点出了二人趣味相投。

C．“积水空明”给人静谧之感，“藻、荇交横”有水草摇曳的动态之美，两句动静结合，点染出一个澄澈灵动的美妙境界。

D．本文既叙事、写景、说明、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

11．请结合材料一和材料二两文的内容，说说苏轼是一个怎样的人。

四、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

秋韵十里

①长堤十里，秋水一方，千亩荷。

②满目碧绿在辽远处，渐渐接入天际。

③夏日里那温婉又娇艳的荷花，早已随秋风凋零而去。荷叶依然亭亭如盖，就像一群高傲不羁的调皮少年，