观后感：教育力量与师生情深.pdfVIP

《花儿怒放》观后感

中的丁老师是演员演出的，他是一个很阳光帅气的男

演员，所以导演选对了演员。所谓好演员的重要性不言而喻。的

收视率都是们捧出来的。

剧中的老师是一个好班，他与孩子们亦师亦友，他有着

自己的独特的教学方式。他将孩子们带进一个语文的欢乐天地。他在

课堂上让孩子们想大海的波涛声，他带孩子们出门去寻找生活感悟，

他鼓励孩子们有着自己的独特视角去看待问题。他把枯燥的课堂成功

为孩子们的乐园。他接手这个高三班的时候，许多孩子有着

各种各样的问题。但是在老师的眼中，没有问题学生，有的只是

他们与众不同的个性。

班里的同学一开始就是学霸一枚。她高傲，自大，她不配合

老师。她说，我只对考试有关的事儿感。她做事我行我素。后来

丁老师发现她热爱舞蹈，却由于父亲的而不敢去学习舞蹈。

她很痛苦。老师鼓励她做自己的事儿，并且帮助她瞒着她父

亲去学习跳舞。最终战胜了恐惧，也愿意与相处，收起来

架子。

第二个典型的教学案例是一个被认为是笨蛋的但是他却非

常有绘画方面的天赋。老师鼓励他。发现他的闪光点，并且以自

己亲身的例子告诉他也可以做到很好从一个自卑被同学取

笑的孩子，变成了一个自信阳光的孩子。其中有一个场景我至今记忆

犹新。让去取试卷，很自卑忧伤的不敢看成绩的取出

来自己的“成绩”，后来惊喜的发现自己的画被报刊了，他第一

次获得了外界的认可。他灿烂的笑了。他不知道的是，老师的女

朋友是报刊编辑者，这一切都是丁老师帮他争取到的。

另一个是调皮捣蛋，迷恋打游戏的石皓，他打游戏差点被游戏馆

的坑。丁老师了他，让他免于一顿打。石皓是个很重义气的

孩子而且电脑技术非常棒。丁老师的下，他走上正途。

最后的上，孩子们为丁老师发言，希望他能留下来继续教他

们。那番感人至深的话不仅打动了校长，也打动了观众。最终他们留

下了丁老师，让没有成为悲剧。

结束我的深思，做一个好的老师，要发现孩子的闪光点，

正确孩子们，让孩子们迈出正确的一步，得到好的发展。而且，

是一个必须有耐心的行业，就像剧中的男主角，在任何时候，都

要记得微笑，这种遇事的态度，这种教学的态度，就值得我们好好学

习。