小学生阅读分享演讲稿范文.docxVIP

小学生阅读分享演讲稿范文

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

今天，能站在这里和大家聊聊我最爱的阅读，我的心里就像揣了一只小兔子，既紧张又兴奋。书，就像一位沉默的老朋友，在我孤单时陪伴我；书，又像一把神奇的钥匙，为我打开了一扇扇通往不同世界的大门。今天，我想把这份阅读的快乐分享给大家。

在我读过的众多书籍中，有一本特别想推荐给大家，它就是《小王子》。第一次翻开它，我以为只是一个简单的童话故事，可当我静下心来，跟着小王子一起在各个星球旅行，我才发现，这本书里藏着好多好多温暖又深刻的小秘密。

小王子在沙漠中遇见了一只狐狸。狐狸说：“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”这段话刚开始我不太懂，后来我慢慢明白，“驯服”其实就是建立联系，就是用心去关心一个人、一件事。就像我们和好朋友之间，因为一起玩耍，一起分享，才变得那么特别。这本书让我学会了用心去感受身边的人和事，懂得了什么是责任，什么是友谊。

阅读不仅仅是读故事，更像是一次奇妙的旅行。有时候，我会跟着《海底两万里》里的尼摩船长一起探索深邃的海洋，和那些奇妙的海洋生物打招呼；有时候，我会化身为《西游记》里的孙悟空，跟着唐僧师徒一起去西天取经，降妖除魔，体验那种不畏艰难的勇气。每读完一本书，我感觉自己就像多了一份经历，脑袋里也装满了奇思妙想。

记得刚开始读书时，我也会遇到不认识的字，也会觉得有些书有点难。但老师告诉我们，阅读就像爬山，一开始可能有点累，但只要坚持下去，看到的风景就会越来越美。于是，我就准备了一个小本子，把不认识的字、喜欢的句子都记下来。慢慢地，我认识的字越来越多，读书的速度也越来越快，以前觉得难的书，现在读起来也津津有味了。

同学们，当我们翻开书，就像打开了一个五彩斑斓的万花筒。在书里，我们可以和古人对话，可以了解遥远地方的风土人情，可以学习到各种各样的知识。阅读让我们的眼睛更亮，让我们的心灵更充实，让我们的世界变得更大。

让我们都爱上阅读吧！每天挤出一点点时间，捧起一本书，在文字的海洋里遨游。相信我，你一定会发现一个不一样的、更精彩的世界。

我的分享完毕，谢谢大家！

---

使用建议：

1.个性化调整：此范文为通用模板，学生可根据自己的实际阅读经历，替换书中的具体例子（如将《小王子》替换为自己真正喜爱的书籍，并分享真实的阅读感悟和细节）。

2.真情实感：鼓励学生在演讲时融入自己真实的情感，比如提到某本书时，可以说说自己当时是开心、难过还是激动。

3.语言锤炼：可根据学生的年级和语言表达能力，适当调整语言的深浅度和句子的复杂度。低年级学生可以更口语化、简单化，高年级学生可以适当增加一些书面语和修辞。

4.仪态大方：提醒学生演讲时注意眼神交流、适当的手势和自信的仪态。

5.突出重点：明确分享的核心，是书籍内容、阅读方法还是阅读带来的改变，避免内容过于分散。