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高中生态学实验：校园植物多样性保护与图谱绘制策略研究论文

摘要：本文以高中生态学实验为载体，探讨校园植物多样性保护与图谱绘制策略。通过分析校园植物多样性的现状，提出针对性的保护措施，并探索图谱绘制的有效方法，为高中生态学教育提供实践案例和理论支持。

关键词：高中生态学；校园植物多样性；保护策略；图谱绘制

一、引言

（一）校园植物多样性的保护意义

1.生态价值的体现：校园植物多样性是生态系统的重要组成部分，它不仅为各类生物提供栖息地，还参与能量循环和物质循环，维持生态平衡。保护校园植物多样性，有助于提高生态系统的稳定性和抗干扰能力，为校园环境提供良好的生态保障。

2.教育价值的体现：校园植物