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2026年春季学期XX市第一中学师德师风主题征文比赛方案：主题确定与评选标准

一、方案总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧扣《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，立足XX市第一中学教育教学实际，以“师德师风”为核心，通过开展主题征文比赛，引导全体教职工自觉践行师德规范、弘扬高尚师德、涵养优良师风，强化责任担当，厚植教育情怀，展现我校教师爱岗敬业、为人师表、潜心育人的精神风貌，推动我校师德师风建设走深走实，营造风清气正、潜心育人的教育生态，为学校高质量发展提供坚强的思想保障和师资支撑。

（二）活动背景

师德师风是教师的立身之本、育人之基，是教育事业发展的灵魂所在。2026年春季学期，是我校深化教育教学改革、推进内涵发展的关键时期，加强师德师风建设，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的必然要求。当前，教育领域对教师师德师风提出了更高标准、更严要求，为进一步强化全体教职工的师德意识，激发教师践行师德的内生动力，挖掘我校教师在教书育人过程中的先进事迹和感人故事，凝聚师德力量，特策划开展本次“师德师风”主题征文比赛，重点明确征文主题与评选标准，确保比赛公平、公正、有序开展，切实发挥征文比赛的育人导向作用。

（三）活动目的

1.强化师德认知：引导全体教职工深入学习师德师风相关政策、规范和先进理念，深刻理解师德师风的核心内涵，增强践行师德规范的思想自觉和行动自觉；

2.挖掘先进典型：挖掘我校教师在教书育人、关爱学生、廉洁从教、潜心教研等方面的先进事迹和感人故事，发挥先进典型的示范引领作用；

3.提升师德素养：鼓励教职工结合自身教学实践和成长经历，反思师德践行过程，总结师德建设经验，提升自身师德修养和职业素养；

4.营造良好氛围：以征文比赛为载体，营造“人人重师德、人人讲师德、人人践师德”的良好校园氛围，推动我校师德师风建设常态化、长效化。

（四）参与对象

XX市第一中学全体教职工（包括在职教师、教辅人员、行政管理人员、后勤服务人员），以个人为单位参与，鼓励青年教师积极参与、主动发声，分享自身师德感悟。

（五）活动时间

1.征文启动阶段：2026年2月26日—2026年3月5日（开学第一周），发布征文比赛通知，明确主题、要求及评选标准，动员全体教职工参与；

2.征文撰写与提交阶段：2026年3月6日—2026年3月25日，教职工撰写征文，按要求提交至指定负责人；

3.征文评选阶段：2026年3月26日—2026年4月5日，评审小组按照评选标准开展征文评选，确定获奖名单；

4.结果公示与表彰阶段：2026年4月6日—2026年4月12日，公示获奖名单，接受全体教职工监督；公示无异议后，举行表彰仪式，颁发荣誉证书及奖品；

5.优秀征文展示阶段：2026年4月13日—2026年4月30日，通过校园宣传栏、学校公众号、校园广播等平台，展示优秀征文，扩大活动影响力。

（六）组织单位

主办单位：XX市第一中学党支部、教务处、德育处、工会

协办单位：各年级组、各教研组、各部门

评审小组：由学校领导、资深教师、德育骨干组成，负责征文的评审工作，确保评审公平、公正、专业。

二、征文主题确定（核心内容）

本次征文比赛以“师德师风”为总主题，紧扣立德树人根本任务，结合我校教育教学实际和教职工工作特点，确定以下核心征文方向（可围绕任一方向撰写，也可结合自身实际拓展主题，要求主题鲜明、贴合实际、富有真情实感，杜绝空洞说教）：

（一）核心主题方向

1.铸魂育人，践行初心：围绕“立德树人”根本任务，结合自身教学实践，分享在教书育人过程中，如何践行师德规范、传递教育温暖、培育时代新人的经历和感悟；

2.师者仁心，关爱成长：聚焦“关爱学生”核心，讲述与学生相处过程中的感人故事，如帮扶学困生、关爱特殊学生、引导学生成长成才等，展现教师的仁爱之心和责任担当；

3.廉洁从教，坚守底线：结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》，分享自身在廉洁从教、为人师表方面的践行历程，探讨如何坚守师德底线、涵养优良师风，拒绝有偿补课、违规收受礼品礼金等行为；

4.潜心教研，赋能成长：讲述自身在教育教学研究、专业能力提升过程中，如何以师德为引领，深耕课堂、潜心育人，实现“师德修养”与“业务能力”双提升的经历和体会；

5.榜样引领，薪火相传：结合身边师德先进典型（同事、前辈等）的事迹，分享其对自身师德成长的影响，探讨如何传承高尚师德、争做新时代“四有”好老师；

6.师德赋能，共筑校园：围绕我校师德师风建设，结合自身工作岗位（教师、教辅、行政、后勤），提出加强师德师风建设的建议和思考，分享如何立足岗位践行师德、服务教育教学；

7.青年筑梦，以德为帆：面