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(2025年)中小学教师高级职称专业水平能力试题库(+答案)

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.《义务教育课程方案（2022年版）》提出，九年总课时中“综合实践活动”占比应不低于（）。

A.10%B.14%C.16%D.20%

答案：B

2.根据皮亚杰认知发展阶段理论，小学中年级学生处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

3.教师对学生实施教育惩戒后，应在（）内书面告知家长。

A.当日B.次日C.三个工作日D.五个工作日

答案：C

4.下列关于“双减”政策表述正确的是（）。

A.初中书面作业平均完成时间不超过90分钟

B.小学一、二年级可布置书面家庭作业

C.校外培训机构可占用节假日组织学科培训

D.课后服务结束时间不得早于17:30

答案：A

5.布鲁纳提出的教学原则是（）。

A.逐渐分化原则B.动机原则C.巩固原则D.可接受性原则

答案：B

6.教师职业倦怠的核心成分是（）。

A.情绪衰竭B.去个性化C.低成就感D.情绪衰竭与去个性化

答案：A

7.依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，教师受到记过处分的期限为（）。

A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月

答案：B

8.在加涅学习结果分类中，“说出圆周率≈3.1416”属于（）。

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

答案：A

9.下列不属于维果茨基“最近发展区”教学策略的是（）。

A.支架式教学B.交互式教学C.同伴合作D.程序教学

答案：D

10.依据《未成年人保护法》（2020修订），学校应当建立学生（）制度。

A.体罚备案B.欺凌防控C.手机没收D.家访记录

答案：B

11.教师对“学困生”进行归因训练时，应引导其将失败归因于（）。

A.能力B.运气C.努力D.难度

答案：C

12.课程目标表述的“ABCD”模式中，“C”指（）。

A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度

答案：C

13.下列评价方式中，属于“增值性评价”的是（）。

A.标准参照评价B.常模参照评价C.成长百分等级法D.诊断性评价

答案：C

14.教师专业发展“PDCA”循环中，“C”指（）。

A.计划B.执行C.检查D.处理

答案：C

15.依据《教育法》（2021年修正），国家实行（）义务教育制度。

A.六年B.九年C.十二年D.十五年

答案：B

16.在课堂提问中，要求学生“比较《登高》与《望岳》情感差异”的问题属于（）。

A.记忆性B.理解性C.应用性D.分析性

答案：D

17.教师利用“思维导图”培养学生认知策略，主要改善的是（）。

A.注意策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略

答案：D

18.下列关于“项目化学习”表述错误的是（）。

A.以真实情境问题为起点

B.强调跨学科整合

C.结果评价只看最终作品

D.学生拥有部分自主权

答案：C

19.教师对学生说：“你这次作文结构清晰，如果再把细节写具体就更好了。”这种反馈属于（）。

A.书面反馈B.过程反馈C.增值反馈D.支架反馈

答案：C

20.依据《教师法》（2021年修正），教师平均工资水平应不低于或高于国家公务员（）。

A.最低工资水平B.平均工资水平C.最高工资水平D.基本工资水平

答案：B

21.在“翻转课堂”中，课前阶段学生主要完成（）。

A.应用练习B.探究实验C.视频学习D.成果展示

答案：C

22.教师对学生进行“正念训练”主要改善其（）。

A.自我效能感B.情绪调节C.成就动机D.认知风格

答案：B

23.下列不属于“学科核心素养”特征的是（）。

A.学科独特性B.可测性C.终身性D.情境性

答案：C

24.教师行动研究的核心环节是（）。

A.文献综述B.研究假设C.反思改进D.变量控制

答案：C

25.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师不得实施（）。

A.点名批评B.教室内站立C.侮辱人格D.课后教导

答案：C

26.在课堂管理中，教师通过“忽视”减少学生不良行为，这种方法属于（）。

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

答案：C

27.教师将学生分成“红苹果组”“绿苹果组”开展竞赛，这种分组属于（