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2025年现代家庭教育与育儿心理考试题及答案

1.单项选择题（每题1分，共20分）

1.1依据布朗芬布伦纳生态系统理论，对0—3岁婴幼儿影响最直接的系统是

A.宏系统B.外系统C.微系统D.时间系统

答案：C

1.2埃里克森心理社会发展理论中，1.5—3岁阶段的核心冲突是

A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞怯怀疑D.亲密对孤独

答案：C

1.3下列哪项不是依恋类型之一

A.安全型B.回避型C.矛盾型D.场依存型

答案：D

1.4依据维果茨基“最近发展区”概念，最有效的家庭教育干预发生在

A.孩子已能独立完成的任务区间

B.孩子完全不能完成的超难任务区间

C.成人或更有能力者协助可完成的区间

D.与同伴竞争获胜的区间

答案：C

1.5在“情绪教练型”父母训练项目中，第一步通常是

A.忽略负性情绪B.标记并共情孩子情绪C.立刻给予惩罚D.转移注意力

答案：B

1.6研究发现，父亲参与亲子阅读对学前儿童哪方面提升最显著

A.大运动B.语音意识C.精细动作D.抑制控制

答案：B

1.7使用“计时隔离”技术时，推荐的最长分钟数为儿童年龄

A.1倍B.2倍C.3倍D.5倍

答案：B

1.8下列哪项属于“显性”家庭教养行为

A.情绪表达规则B.家庭作息制度C.父母内隐态度D.祖辈价值观

答案：B

1.9依据班杜拉社会学习理论，儿童攻击行为最可能通过哪一机制习得

A.经典条件反射B.观察与模仿C.操作性惩罚D.系统脱敏

答案：B

1.10在“双向养育”模型中，强调父母与子女之间

A.单向权威B.双向影响C.放任自由D.行为主义

答案：B

1.11对6个月婴儿实施“睡眠训练”时，证据显示最安全的策略是

A.extinction完全忽略B.graduatedextinction渐进等待C.随哭随喂D.通宵开灯

答案：B

1.12依据“差异敏感性模型”，携带哪类DRD4基因型的儿童对养育质量反应最敏感

A.7repeatB.4repeatC.2repeatD.0repeat

答案：A

1.13“直升机式”养育与下列哪一结果呈显著正相关

A.大学生自我效能B.大学生焦虑水平C.大学生职业探索D.大学生同伴支持

答案：B

1.14在“蒙台梭利”家庭环境中，成人在孩子集中操作时的首要原则是

A.随时纠错B.不干扰C.口头表扬D.给予物质奖励

答案：B

1.15依据“家庭压力模型”，经济困难通过哪一中介变量影响儿童发展

A.父母压力与教养质量B.儿童智商C.学校师资D.社区绿化

答案：A

1.16下列哪项不是“积极养育”项目（TripleP）的核心模块

A.安全促进B.良好沟通C.情绪调节D.体罚示范

答案：D

1.17研究显示，每日屏幕时间超过多少小时与学前儿童语言延迟显著相关

A.0.5B.1C.2D.4

答案：B

1.18“成长型心态”干预最早在家庭教育领域应用于

A.数学作业反馈B.如厕训练C.辅食添加D.疫苗接种

答案：A

1.19在“亲子对话式阅读”中，成人最常用的提示策略是

A.填空提示B.直接朗读C.背诵检查D.速度竞赛

答案：A

1.20依据“共同建构”理论，幼儿数数错误时家长最恰当的回应是

A.立即给出正确答案B.提问“你是怎么想的？”C.终止活动D.转移话题

答案：B

2.多项选择题（每题2分，共20分；每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）

2.1下列哪些属于“权威型”教养特征

A.高回应B.高要求C.低解释D.一致规则E.体罚为主

答案：ABD

2.2关于“屏幕暴露”与婴幼儿睡眠，下列结论被系统综述支持

A.睡前1小时接触屏幕缩短总睡眠时长

B.蓝光抑制褪黑激素分泌

C.教育类互动屏幕无负面影响

D.父母共视可降低负面效应

E.0—6个月婴儿看电视促进昼夜节律成熟

答案：ABD

2.3在实施“情绪教练”训练时，家长需要掌握的核心技巧包括

A.情绪识别