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音韵学的应用

目录01.音韵学的研究价值02.判定上古字音同音近的标准03.判定上古字音同音近的方法04.上古音与字词关系的探求

音韵学的研究价值01

音韵学的双重价值音韵学具有重要的学术价值，它有助于我们了解汉语语音的历史演变过程，为语言学研究提供基础。同时，音韵学知识还可以应用于古汉语文字、词汇的研究，解决文献中的文字、词汇问题。

判定上古字音同音近的标准02

双声：声母相同或相近01同母双声两个字在上古属于同一个声母。02准双声两个字的声母在上古分别是端组和章组、庄组和精组发音方法相同的声母。03旁纽两字声母在上古分别是发音部位相同，发音方法不同的声母。

04准旁纽两字声母在上古分别是端组和章组，精组和庄组发音方法不同的声母。05临纽喉音与牙音、舌音与齿音、鼻音与鼻音、鼻音与边音都算邻纽。

叠韵：韵部相同或相近01叠韵两字韵部相同。02对转两字主要元音相同，韵尾不同，但韵尾的发音部位相同。03旁转两字主元音相近，韵尾相同。

04旁对转两字主元音相近，韵尾不同，但发音部位相同。05通转两字主元音相同，收尾音的发音部位不同。

判定上古字音同音近的方法03

利用上古音表唐作藩《上古音手册》郭锡良《汉字古音手册》陈复华、何九盈《古韵通晓》殷焕先、董绍克的《实用音韵学》利用形声字声符形声字在造字时，往往会选用语音相同或相近的字作为声符。段玉裁在《六书音韵表·古韵十七部谐声表》中得出结论：“一声可谐万字，万字而必同部，同声必同部。”利用古书注音在反切产生之前，汉代经学大师用“读若”“读如”“读曰”“读为”等术语注释音义。注释字与被注字之间存在音近义通的关系。利用声训材料声训也称为音训，是兴起于战国，盛行于东汉的一种注释词义的方法。这种方法的特点是选取与被注释字音同音近的字解释词义，因而在后代可以用来发现和证明古代的音同音近关系。

上古音与字词关系的探求04

同源词之间是存在着音相近义相通关系的。因此确定同源词的首要条件之一就是找到两个或几个词之间的声音联系。探求字词同源通假字是指在古书中，放着本字不用，而用音同音近字替代的现象。掌握上古音知识，就可以结合对词义的分析，确定文中所用的字是本字还是通假字。通假字的形义与本字的形义没有关系，只存在声音上的相同或相近。确定用字通假

诵读诗歌，只有确定诗句韵脚，才能更好地体会中国古典诗歌的音乐美。如果我们能够掌握上古音的知识，熟悉上古韵的分部，就比较容易确定韵脚。《诗经·大雅·绵》：“乃召司空，乃召司徒，俾立室家。”寻艺诗歌声律复音词是由两个或两个以上的音节构成的词。联绵词是双音节的单纯词，构成联绵词的两个音节大多数都具有双声叠韵的关系。双声叠韵要以当时当地的语音为准，判定上古字音相同相近与否，自然也需要用到上古音的知识。研究复音词的构成

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