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初中地理实践力培养过程中的地理实践活动评价标准研究论文

摘要：本文以初中地理实践力培养为研究对象，旨在探讨地理实践活动评价标准，为提高初中地理实践教学质量提供参考。文章首先分析了地理实践力培养的重要性，然后从评价标准的角度，阐述了地理实践活动的实施现状及存在的问题，最后提出了相应的评价标准。

关键词：初中地理；实践力；评价标准；地理实践活动

一、引言

地理学科作为自然科学与社会科学的交叉学科，在培养学生的综合素质和创新能力方面具有独特的作用。地理实践力作为地理学科的核心素养之一，日益受到教育界的关注。然而，在当前的初中地理教学中，地理实践活动的评价标准尚不明确，导致实践活动效果不佳。本文将从以