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六年级英语上册：制作晚餐的实践与表达

一、教学内容分析

??本课隶属于“人与社会”主题范畴下的“日常生活”子主题。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对三级（56年级）学业质量的要求，本课旨在引导学生在“饮食文化”这一真实生活情境中，发展综合语言运用能力。从知识技能图谱来看，本课核心在于学习和运用有关烹饪动作与食材的动词短语（如washvegetables,cutthemeat），并能在“Whatareyoudoing?I‘m/We’re…”的现在进行时框架下进行连贯表达。此结构是对已学一般现在时和现在进行时单数形式的深化与综合应用，也是后续学习更复杂时态和语篇的基础，