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高中英语教学中阅读理解与写作能力的提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中如何有效提升学生的阅读理解与写作能力。通过分析当前高中英语教学现状，提出针对性的问题，为改进教学方法、提高教学质量提供参考。

关键词：高中英语教学；阅读理解；写作能力；提升策略

一、问题的提出

（一）阅读理解能力的提升问题

1.教师对阅读理解的认知偏差

在高中英语教学中，部分教师对阅读理解的认识存在偏差，认为阅读理解就是让学生在文章中寻找答案，而忽略了阅读理解的深层含义。这种观念导致教师在教学中过于注重答案的准确性，而忽略了培养学生的阅读兴趣、思维品质和逻辑推理能力。长此以往，学生对于英语阅读的理解仅仅停留在表面