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研学夏令营应急预案

一、应急组织架构与职责分工

为确保研学夏令营突发事件响应及时、处置有序，设立三级应急管理体系，明确各岗位权责，形成“总指挥统筹、分组协同、全员参与”的应急响应机制。

（一）应急指挥小组

由夏令营总负责人担任总指挥，执行负责人任副指挥，成员包括随队导师（每10名营员配置1名）、随队医护人员（至少1名持医师资格证或执业护士证）、后勤保障专员、安全督导员（具备户外急救认证）。

总指挥职责：全面决策突发事件处置方案，协调外部救援资源（如医院、消防、公安），监督各小组执行情况，向上级主管部门及营员家长通报事件进展。

副指挥职责：协助总指挥现场调度，负责信息上传下达，组织人员疏散与安置，核查营员及工作人员安全状态。

随队导师职责：实时掌握所负责小组营员动态，执行分组安全管理（如佩戴定位手环、定期清点人数），配合应急处置（如引导疏散、心理安抚）。

随队医护人员职责：携带急救包（含止血带、碘伏、冰袋、抗过敏药、退烧贴等）及常用药品（需提前排查营员过敏史），开展现场急救（如止血、固定伤肢），判断是否需送医并联系120，记录伤员情况。

后勤保障专员职责：管理应急物资（帐篷、手电筒、备用衣物、饮用水、高热量食品），维护通讯设备（对讲机、卫星电话、备用充电宝），协调车辆调度（提前与合作车队确认备用车辆）。

安全督导员职责：每日巡查活动场地（如徒步路线、实践教室、住宿区）安全隐患（如湿滑地面、裸露电线），检查消防设施（灭火器、安全出口标识），监督活动操作规范（如使用工具时的防护措施）。

（二）分组响应机制

按营员年龄及活动类型划分为5-8人/组，每组设1名组长（由营员担任）、1名导师负责，建立“导师-组长-营员”三级联络网。组长需熟记导师电话、集合信号（如哨声、灯光）及紧急集合点，每日活动前开展1次“安全三问”（是否携带个人物品、是否身体不适、是否清楚活动规则）。

二、风险预判与分级标准

结合夏令营活动类型（户外探索、手工实践、文化体验、集体住宿），预判6类高风险场景，按影响范围与严重程度划分为三级响应（一般事件、较大事件、重大事件）。

（一）风险类型与场景

1.人身伤害类：户外徒步时跌倒擦伤、扭伤；手工课使用工具（如剪刀、刻刀）导致割伤；攀爬低难度岩壁时脱落摔伤。

2.突发疾病类：高温天气下中暑（头晕、呕吐）、空腹活动引发低血糖（冷汗、乏力）、接触花粉/食物导致过敏（皮疹、呼吸困难）。

3.人员走失类：自由活动时脱离队伍（如私自去卫生间未报备）、参观博物馆时因人流拥挤走散。

4.自然灾害类：户外活动期间突遇暴雨（引发积水、滑坡）、雷电（需远离树木、金属设施）、短时强风（吹倒帐篷等临时设施）。

5.公共卫生类：集体用餐后出现群体性呕吐腹泻（可能因食物变质或交叉污染）、住宿区蚊虫叮咬引发局部皮炎扩散。

6.心理情绪类：首次离开家长产生焦虑（哭闹、拒绝参与活动）、小组矛盾引发冲突（推搡、言语攻击）。

（二）响应级别划分

-一般事件：单一个体受伤（如轻微擦伤、小范围皮疹）或情绪波动，无生命危险，不影响整体活动进度，可由随队医护或导师现场处理。

-较大事件：个体重伤（如骨折、头部撞击）、突发急病（如哮喘发作、严重过敏）、3人以内走失、局部区域公共卫生事件（如5人以内呕吐），需联系外部救援或暂停活动。

-重大事件：群体性伤害（如5人以上摔倒）、自然灾害（如暴雨引发滑坡需转移）、大规模公共卫生事件（10人以上呕吐腹泻）、人员失联超1小时，需启动全面预案并上报主管部门。

三、分级响应流程与处置要点

（一）一般事件处置（5分钟内响应）

1.人身伤害：导师立即呼叫随队医护，现场评估伤口（如擦伤用碘伏消毒、贴创可贴；扭伤用冰袋冷敷并抬高患肢），记录受伤时间、部位及处理措施，30分钟内复查伤情，若加重则升级为较大事件。

2.情绪问题：导师带离至安静区域，采用“倾听-共情-引导”法（如“我知道你想妈妈，很多营员第一天都这样，我们一起给妈妈打电话报平安好不好？”），联系心理老师（若配置）辅助疏导，1小时内观察情绪状态，无改善则通知家长沟通。

（二）较大事件处置（15分钟内启动）

1.重伤/急病：随队医护确认需送医后，副指挥立即联系最近医院（提前调研活动地3公里内医院名单），同时通知总指挥；导师安抚伤员及周边营员（避免恐慌），后勤专员准备车辆（10分钟内到位），携带伤员病历卡（含过敏史、基础疾病）、急救物品陪同送医；1小时内通过短信向全体家长通报事件（隐去姓名，说明“某营员因意外送医，目前情况稳定”）。

2.人员走失：发现后立即停止活动，导师组按“3-5-10”原则行动（3分钟内组织同组营员回忆最后位置，5分钟内