甲午中日战争与列强瓜分狂潮.pdfVIP

第5课甲午与狂潮

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能了解甲午的概况；了解左宝贵、等人物的事迹；掌握《马

力关条约》的内容和影响；掌握“门户开放”政策的实质和影响

过程与方以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从两国的角度思考问题，充分

调动学生思维的灵活性，培养学生的分析的能力和唯物史观

法

态度使学生认识到抗击外来、捍卫民族尊严是民族的优良传统，从而树立民

族自尊心和自信心。认识到自古以来就是我国不可分割的一部分，

与价值观

国家统一，是每一个儿女义不容辞的责任

【重点难点】

重点：甲午的概况，《马关条约》的内容。

难点：《马关条约》对的影响；“门户开放”的实质和影响。

❷教学过程➷

可一世的大国沦为任列强宰割的对象，

一、导入新课

是半社会。

在东南沿海背景地图前展示闻一多2.指出：此时的通过明治维新

像及《七子·》。从一个的国家，为资

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是本主义国家，不仅摆脱了沦为国家

我的群弟，我便是。我胸中还氤氲着郑运，还走上了对外扩张的道路。日

氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母本的对外的野心？

亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个，学生回答：征服、、称霸

我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”世界。

这里的“夏日”是指哪个国家？是归纳：征服、、称霸

怎样离开母亲的呢？今天让我妈一起学习第世界。这就是明治维新后确定的对外扩

5课：甲午与“”狂潮。张的“大陆政策”。

3.讲解：1894年，夹在两国间的朝

二、

鲜了东学党，请求“助

目标导学一：甲午剿”，处心积虑的寻找到了挑起的

1.展示地图：出现清国、、日机会。这一年是旧历甲午年，所以称这次战

本。争为甲午。

4.指导学生阅读《甲午战

清国

争形势示意图》，结合地图作相应的进

程演示。

1894年丰岛海战，

1894年9月，平壤战役

黄海