外研版七年级英语上册 Module 4 Healthy living Unit 3 Language in use 单元整合与素养导向教学设计.docxVIP

外研版七年级英语上册Module4HealthylivingUnit3Languageinuse单元整合与素养导向教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体聚焦“健康的生活习惯”。从知识技能图谱看，本单元核心在于巩固与运用一般现在时（特别是第三人称单数形式）描述日常作息与习惯，其认知要求从Unit12的“理解”与“识记”跃升至本课的“综合应用”，是连接具体语境感知与自主语言产出的关键枢纽。过程方法上，本课强调在真实的语言运用中归纳规则，通过调查、访谈、汇报等探究性活动，将静态的语法知识转化为动态的交际策略，培养学生用英语做事情的能力。在素养价值渗透层面，教学内容本身即承载着健康生活方式的育人导向，学生在学习语言的同时，需审视、比较并规划个人生活习惯，其背后指向的是文化意识中的健康观养成、思维品质中的批判性思考（如辨析健康与不健康行为）以及学习能力中的自我管理。

??授课对象为七年级上学期学生，他们经过前期学习，已积累部分关于食物、活动的词汇，并对一般现在时有初步感知，但知识尚处碎片化状态，尤其在动词第三人称单数形式的准确运用上存在普遍困难，易受母语负迁移影响。此外，学生抽象语法概括能力较弱，但乐于参与情境活动，对与自身相关的话题（如日常作息）有表达欲望。基于此，教学将设计多层次的语言“脚手架”与差异化任务，如通过可视化图表辅助思维、提供句式模板支持表达、设置开放式问题激发高阶思维。在过程评估中，将通过观察小组讨论中的语言尝试、分析任务单上的错误类型、倾听学生的即时提问，动态诊断学情，并灵活调整讲解深度与活动节奏，确保不同起点的学生都能在“最近发展区”获得提升。

二、教学目标

??知识目标：学生能够系统梳理并内化一般现在时描述习惯性动作的功能与形式，重点攻克主语为第三人称单数时，谓语动词加s/es的变化规则及其疑问、否定形式。他们不仅能识别和构造正确的句子，还能在给定的健康生活语境中，准确选择并应用该时态进行连贯表达，例如，能清晰描述自己与家人的日常饮食习惯。

??能力目标：学生能够综合运用听、说、读、写技能完成一个关于健康习惯的微型调查项目。具体表现为：能听懂关于他人作息的简短访谈；能运用核心句型进行同伴访谈并记录信息；能根据调查结果，整合数据，用35句话口头或书面汇报小组的发现，初步形成用英语获取、处理和传递信息的能力。

??情感态度与价值观目标：通过探究健康话题，学生能更积极地反思个人生活习惯，并在小组活动中学会倾听同伴的作息安排，理解生活习惯的多样性，培养包容心态与合作精神。在讨论中，能初步建立起对健康生活的认同与追求。

??学科思维目标：重点发展学生的归纳思维与对比分析能力。引导他们通过观察大量例句，自主归纳出一般现在时第三人称单数的语法规则；并通过对比中西方在饮食、作息等方面的典型差异，培养跨文化对比的意识与初步分析能力。

??评价与元认知目标：学生能利用教师提供的简易评价量表，对同伴的口头汇报或书面句子进行初步评价，关注语言准确性与内容完整性。在课堂尾声，能通过完成反思卡，回顾本课学到的最重要的一个语言点和一项学习策略（如“通过例子找规律”），开始有意识地监控自己的学习过程。

三、教学重点与难点

??教学重点：一般现在时（尤其第三人称单数形式）在描述健康生活习惯语境中的综合运用。确立此为重点，源于其在课标语言知识体系中的基础性地位，以及作为单元语法“大概念”的统领作用。从能力立意看，准确、恰当地运用该时态进行描述是七年级学生必须掌握的核心语言能力，也是后续学习其他时态的重要基础，在学业评价中属于高频考点。

??教学难点：动词第三人称单数形式的准确、自动化应用，以及在真实、稍复杂的语境中（如描述家庭成员的不同习惯）避免母语干扰，保持主谓一致。难点成因在于：首先，该语法点规则本身存在例外（如以辅音字母加y结尾的变化），且需要克服学生“主语是复数概念（如myparents）但谓语不用单三”的思维定式；其次，在连贯表达中，学生需同时处理信息组织、词汇选择与语法准确等多重任务，认知负荷较大。突破方向在于提供足量、有意义的语境化操练，并设计从控制性到半开放再到开放性的渐进式任务链。

四、教学准备清单

1.教师准备

??1.1媒体与教具：多媒体课件（内含目标句型动画演示、听力音频、健康生活主题图片）；可粘贴的单词/句型卡片；小组活动任务单（分层设计）；课堂评价表（笑脸印章或贴纸）。

??1.2学习材料：自主设计的“健康习惯调查表”；语法归纳思维导图模板（部分留白供学生填写）；分层巩固练习活页。

2.学生准备

??2.1预习任务：复习Module4Unit1amp;2中关于食物和活动的词汇；简单