2025~2026学年江西省赣州市蓉江新区九年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年江西省赣州市蓉江新区九年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

阅读下面文字，完成各题。

赣南文化深扎红土，蓬（bó）______发展，尽情展现出独特的魅力。郁孤台下，江水奔涌，似在诉说着往昔炽热的岁月，那是英雄儿女为家国拼搏的滚烫情怀（）客家围屋中，代代相传的故事，如种子般在时光里蓬勃生长，延续着血脉里的精神力量。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）（bó）______（2）炽______

2．在括号内填入的标点符号是______。

阅读下面的文字，完成各题。

欧阳修是北宋文坛的领袖，他的散文说理畅达，抒情委婉，影响深远。他曾说自己作文有“三多”——看多、做多、商量多。此法的______（精髓精华）在于，写作前广泛阅读积累素材，写作时反复练习打磨技巧，写成后与人讨论修改完善，在此基础上精益求精。通过学习此法，使很多同学在写作上收获颇丰，能更高效地积累素材、打磨技巧。

3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4．文中画线的语句有语病，请提出修改意见。

5.阅读下面文字，完成小题。

整理，是一种生活的智慧。一个整洁有序的空间，不仅让人身心舒畅，更能提高做事的效率。______，______，______，______。

下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（）

①在信息爆炸的时代，我们的大脑每天都会接收海量信息，很容易感到混乱和焦虑

②在整理房间的过程中，我们不仅在整理物品，更是在梳理自己的思绪

③只有定期为大脑“减负”，过滤掉无用信息，才能让思路更清晰，内心更平静

④所以，我们也需要像整理房间一样，给自己的大脑进行“整理”

A．②①③④

B．②④①③

C．④③①②

D．④③②①

6.某班开展“身边的文化遗产”综合实践活动，拟撰写《客家围屋保护倡议书》。下面内容不恰当的一项是（）

A．客家围屋的建筑特色与文化内涵

B．客家围屋的历史渊源与发展历程

C．客家围屋当前面临的损坏情况与原因分析

D．对破坏客家围屋行为的法律处罚条款

二、诗歌鉴赏

阅读下面的这首词，完成下面小题

鹧鸪天·代人赋①

辛弃疾

晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知②已被山遮断，频倚阑干③不自由④。

【注】①代人赋：代他人作词，抒写情思，但词中情感往往是作者自身的寄托。②情知：明明知道。③阑干：即“栏杆”。④不自由：不由自主，无法控制自己。

7．下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本词以“愁”为情感线索，上片写景衬愁，下片叙事抒情，围绕“离恨相思”展开。

B．上片“晚日寒鸦一片愁”“柳塘新绿却温柔”形成对比，体现词人由愁转喜的心情变化。

C．下片“情知已被山遮断，频倚阑干不自由”，写出了主人公明知无望仍难以自控的牵挂。

D．本词通过寒鸦、柳塘、红楼等意象，结合心理与动作描写，让相思之情更显真切动人。

8．词的上片通过景物描写营造了怎样的氛围，表达怎样的情感？

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白②。坐久清冽，苍头③送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱④之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。

崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖⑤。日晡⑥，至北固，舣⑦舟江口。月光倒入水，江涛吞吐，露气吸之，噀⑧天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小傒⑨携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑩，一寺人皆起看。

（均选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）

【注】①霁（jì）：雪停，天气放晴。②呆白：形容雪色苍白、凝滞，缺乏光泽。③苍头：奴仆。汉代奴仆多裹苍头巾，故指奴仆。④欱（hē）：吸吮，此处指积雪吸收酒气。⑤兖（yǎn）：兖州。⑥日晡（bū）：指傍晚时分。晡，申时，即下午三点至五点。⑦舣（yǐ）：停船靠岸。⑧噀（xùn）：喷。⑨小傒：小仆人，童仆。⑩喧阗（tián）：喧闹。

9．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。

声为寒威所慑

10．解释文中加点词的含义。

（1）许()（2）