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《多边形的面积问题解决》教案.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于云南
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《多边形的面积问题解决》教案.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    五

    学期

    秋季

    课题

    多边形的面积（问题解决）

    教学目标

    1.运用估算、规则图形面积计算、四舍五入等数学知识与方法，掌握估算不规则图形面积的方法，能够根据图形特点选择合适方法估算。

    2.经历观察、操作、概括、归纳等活动，发展估算能力、动手能力和推理意识。

    3.积累问题解决经验，体会数学在实际生活中的应用价值。

    教学内容

    教学重点：

    掌握估算不规则图形面积的方法。

    教学难点：

    根据图形特点选择合适方法估算。

    教学过程

    一、情境引入提出问题

    （一）创设情境，引出问题

    1.出示图片。

    这是今年正式开园的“北京城市绿心森林公园”。树能美化我们的

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