第20讲 生活中的透镜（4考点）--【暑假自学课】2025年新八年级物理暑假提升精品讲义（人教版2024）教学设计.docxVIP

第20讲生活中的透镜（4考点）--【暑假自学课】2025年新八年级物理暑假提升精品讲义（人教版2024）教学设计

一、教材分析

本节内容选自人教版2024年新八年级物理上册，是在学生初步认识光的折射规律以及凸透镜基本光学性质之后的重要应用章节。教材以生活中常见的透镜应用场景为切入点，将照相机、投影仪、放大镜这三种典型设备与凸透镜成像规律紧密结合，通过具象化的设备操作和现象观察，帮助学生建立抽象的成像规律认知，实现从“认识透镜”到“应用透镜”的知识过渡。

从教材编排逻辑来看，本节内容既是对前序凸透镜成像规律的巩固与深化，也是后续学习显微镜、望远镜等复杂光学仪器的基础，具有承上启下的关键作用。教材注重联系生活实际，通过图文结合、活动探究等方式引导学生主动观察和思考，契合新课标中“从生活走向物理，从物理走向社会”的核心理念，同时为培养学生的观察能力、实验探究能力以及知识应用能力提供了良好的载体。

二、教学目标

（一）学习理解

能够准确说出照相机、投影仪、放大镜的主要构造，明确各构造的基本作用；理解三种设备利用凸透镜成像的原理，能清晰区分不同设备成像时物体与凸透镜的位置关系（物距范围）、像的特点（正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像）；能结合光的折射规律，初步解释三种设备成像的简单原理。

（二）应用实践

能够根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点，分析并解决生活中与这些设备相关的简单问题，例如调节照相机镜头实现清晰成像、调节投影仪镜头和屏幕位置获得合适像的大小、判断放大镜使用时的正确操作方式；能够通过简单的实验器材（凸透镜、蜡烛、光屏等）模拟三种设备的成像过程，准确记录实验现象并对应到具体设备的工作原理中。

（三）迁移创新

能够基于凸透镜成像规律，推测其他利用凸透镜工作的生活设备（如手机摄像头、老花镜等）的成像特点；能够结合本节所学知识，设计简单的光学小装置（如简易放大镜、简易投影仪），并说明设计思路和工作原理；能够主动观察生活中更多的透镜应用场景，提出相关的物理问题并尝试通过查阅资料、实验探究等方式解决。

三、重点难点

（一）教学重点

照相机、投影仪、放大镜的成像原理及成像特点；三种设备中物体、凸透镜、像的位置关系与像的特点之间的对应关系；能够准确区分三种设备成像的异同点。

（二）教学难点

理解实像与虚像的本质区别，并能结合三种设备的成像现象准确判断实像和虚像；解释照相机、投影仪调节过程中像的大小、清晰度变化与物距、像距变化的关系；将凸透镜成像规律灵活应用到生活中其他透镜设备的分析中。

四、课堂导入

同学们，在我们的日常生活中，有很多能帮助我们记录美好瞬间、放大微小事物、展示精彩画面的设备。大家先来想一想，当我们外出游玩想要记录风景时，会用到什么设备？（引导学生回答“照相机”）；老师在课堂上想要把课件内容放大展示给大家看，会用到什么设备？（引导学生回答“投影仪”）；当我们想要看清书本上的小字时，又可以用到什么工具？（引导学生回答“放大镜”）。

其实这三种我们熟悉的设备，里面都藏着同一个物理秘密——它们都利用了凸透镜的成像规律。为什么同样是凸透镜，有的能成缩小的像，有的能成放大的像？有的成的像能呈现在光屏上，有的却只能用眼睛直接看？今天我们就一起来探索这些生活中的透镜，揭开它们背后的物理原理。

五、探究新知

（一）探究一：照相机的成像原理与特点

首先我们来看照相机，大家可以观察手中的照相机模型（或教材中的照相机结构图），先说说它的主要构造有哪些。（学生观察后回答，教师总结：镜头、胶片/感光元件、调焦环、光圈等，其中镜头的核心是凸透镜）。

接下来我们通过模拟实验来探究照相机的成像特点。实验器材：凸透镜（模拟镜头）、蜡烛（模拟被拍摄的物体）、光屏（模拟胶片/感光元件）、光具座。实验步骤：将凸透镜固定在光具座中间位置，点燃蜡烛放在凸透镜的一侧，移动光屏直到光屏上出现清晰的蜡烛的像。大家仔细观察，当光屏上出现清晰像时，蜡烛（物体）和光屏分别在凸透镜的哪一侧？像的特点是怎样的？（学生操作实验，观察记录）。

学生分享实验现象后，教师总结：照相机成像时，物体位于凸透镜的二倍焦距以外（物距大于二倍焦距），像成在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间（像距在一倍焦距到二倍焦距之间）；成的像是倒立、缩小的实像。这里要注意，实像的特点是能够呈现在光屏上，这也是照相机能在胶片上记录影像的原因。同时，调焦环的作用其实是调节镜头与胶片之间的距离（即像距），当拍摄远处物体时，需要增大像距，镜头要向后缩；拍摄近处物体时，需要减小像距，镜头要向前伸。

（二）探究二：投影仪的成像原理与特点

再来看投影仪，大家结合生活中的投影仪使用场景，思考它的主要构造有哪些？（学生回答，教师总结：镜头、投影片、光源、反光镜等，镜头也是凸透镜）。

同样进行模拟实验：将凸透镜固定在光具座中间，把写