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2025年广西幼儿师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、小明在整理玩具时，按颜色和形状分类摆放，这主要体现了幼儿发展的哪项能力？

A．社会交往能力B．语言表达能力C．认知分类能力D．运动协调能力

【参考答案】C

【解析】幼儿通过颜色、形状等特征对物品进行分类，是认知发展中的分类能力体现，属于皮亚杰认知发展阶段中前运算阶段的重要表现。该能力有助于逻辑思维和概念形成，是早期数学启蒙的基础。

2、下列哪项最能体现幼儿教师在游戏中的指导作用？

A．全程主导游戏进程B．不干预幼儿游戏C．适时介入并引导游戏发展D．仅负责安全监督

【参考答案】C

【解析】幼儿游戏应以幼儿为主体，教师作为支持者和引导者，应在观察基础上适时介入，促进游戏的深入和幼儿社会性、认知等多方面发展，避免过度干预或完全放任。

3、幼儿在绘画中用红色画太阳，绿色画云朵，这反映了其：

A．色彩感知错误B．缺乏观察力C．主观情感表达D．模仿能力差

【参考答案】C

【解析】幼儿绘画具有象征性和主观性，色彩选择常代表情绪或想象，而非写实。这是艺术表达的正常阶段，应鼓励而非纠正，以保护其创造力和表达欲望。

4、下列哪项是3—4岁幼儿动作发展的典型表现？

A．能单脚跳5步以上B．能熟练使用筷子C．能双脚交替上下楼梯D．能连续拍球10次

【参考答案】C

【解析】3—4岁幼儿大肌肉发展较快，能双脚交替上下楼梯是典型动作能力；单脚跳、拍球、使用筷子需更高协调性，一般在4—5岁后逐步掌握。

5、教师在讲述故事时配合手势和表情，主要有助于：

A．加快语速B．增强幼儿理解与注意力C．减少教学时间D．展示个人才艺

【参考答案】B

【解析】生动的表情和手势能增强故事的感染力，帮助幼儿理解情节和情感，提升倾听兴趣与语言理解能力，是有效教学的重要策略。

6、下列哪项最符合幼儿园环境创设的原则？

A．以美观为主，色彩鲜艳B．成人设计，统一风格C．体现教育性与幼儿参与性D．频繁更换材料

【参考答案】C

【解析】环境创设应具有教育价值，贴近幼儿发展需求，并鼓励幼儿参与设计与布置，体现“环境是第三位教师”的理念，促进主动学习。

7、幼儿在游戏中争抢玩具，教师最适宜的做法是：

A．立即制止并批评B．视而不见，避免冲突C．引导幼儿协商解决D．没收玩具

【参考答案】C

【解析】冲突是社会性发展的契机，教师应引导幼儿表达感受、学习轮流与分享，培养解决问题的能力，而非简单惩罚或包办。

8、下列哪项是幼儿早期数学启蒙的核心内容？

A．背诵数字1—100B．进行加减法运算C．理解数量对应关系D．书写数字

【参考答案】C

【解析】幼儿数学学习应从具体经验出发，理解“一一对应”“多少”等概念是数感基础，机械记忆和书写非核心，应避免小学化倾向。

9、幼儿午睡后情绪低落，不愿起床，教师应：

A．强制拉起B．放任继续睡C．轻声安抚，给予缓冲时间D．通知家长接走

【参考答案】C

【解析】幼儿睡眠周期未结束易出现起床困难，应尊重生理节奏，通过温和方式唤醒，避免粗暴行为造成情绪抵触和安全感缺失。

10、下列哪项最能促进幼儿语言发展？

A．反复背诵儿歌B．每天看电视动画C．与成人进行日常对话D．默写汉字

【参考答案】C

【解析】语言发展依赖真实交流情境，与成人对话能提供丰富语料和反馈，促进词汇、语法和沟通能力发展，优于被动输入和机械训练。

11、幼儿在建构游戏中搭出“高楼”并命名，体现了：

A．模仿能力B．想象力与表征能力C．记忆能力D．竞争意识

【参考答案】B

【解析】幼儿通过积木等材料象征现实事物，是表征思维发展的表现，同时体现创造性想象，是前运算阶段的重要特征。

12、下列哪项属于幼儿情绪调节能力的表现？

A．摔玩具发泄B．哭泣不止C．深呼吸平复心情D．攻击同伴

【参考答案】C

【解析】情绪调节指个体管理情绪反应的能力，深呼吸是初步的自我调节策略，教师应引导幼儿学习表达与调控情绪，而非压抑或爆发。

13、教师组织“找相同”游戏，主要发展幼儿的：

A．记忆力B．观察与比较能力C．运动能力D．绘画能力

【参考答案】B

【解析】“找相同”需幼儿细致观察并比较物体特征，是分类和逻辑思维的基础，有助于提升注意力和辨别能力。

14、下列哪项是幼儿园科学教育的适宜内容？

A．讲解光合作用原理B．观察植物发芽过程C．背诵科学名词D．做化学实验

【参考答案】B

【解析】幼儿科学教育应基于直接经验，观察植物生长符合其认知水平，能激发好奇心和探究欲望，抽象知识和危险操作不适宜。

15、幼儿在集体活动中频繁离开座位，最可能的