6.2 笔算加法（不进位） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册.docx

6.2笔算加法（不进位）

【素养目标】

1.能掌握两、三位数不进位加法的笔算方法，理解“相同数位对齐”的算理。能正确列竖式计算，并会用“交换加数位置”的方法验算。

2.经历笔算加法的探索过程，培养动手操作能力与初步推理能力。

3.感受数学与生活的联系，激发学习兴趣，培养认真细心的学习习惯。

【教学重点】

掌握两、三位数不进位加法的笔算方法，并会用竖式计算。

【教学难点】

理解“相同数位对齐”的算理（相同计数单位的数才能直接相加）。

【教学准备】

多媒体、计数器。

【教学方法】

教法：情境教学法、直观演示法、讲授法。

学法：自主探究法、合作交流法、动手操作法。

教学过程

一、导入新课

师：用