五年级语文上册bh16 太 阳.pptxVIP

第五单元;温馨提示：点击进入讲评;一、[太阳与人类的关系]下面是金牌小讲师典典写的讲解稿，读一读，帮他解决遇到的困难。;1.有些词语典典不会写，就用拼音代替了，请你帮他在下面的括号里依次写出正确的词语。

①()②()③()④()⑤();2.请你结合字义帮典典的讲解稿选择“繁【zhí】”的“zhí”，你觉得应选择()。

A.埴：黏土 B.值：价钱；遇到

C.植：栽种；培养 D.殖：生育，滋生;3.语段的横线处需要填入一个词语，请你帮典典选一选。()

A.漂浮B.飘浮C.飘荡D.漂荡;4.同学们听完典典的讲解，不禁感叹：“______没有太阳，______没有我们这个美丽可爱的世界。”填入横线处的关联词语，最恰当的一项是()。

A.虽然……但是…… B.只要……就……

C.如果……就…… D.因为……所以……;【点拨】

“没有太阳”“没有我们这个美丽可爱的世界”，两个分句之间是假设关系，因此应选表示假设关系的“如果……就……”。;二、[太阳的特点]下面是典典整理的关于太阳的特点的资料，读一读，完成练习。语文要素

1.对下列这些介绍太阳的句子所使用的说明方法判断不正确的一项是()

A.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)

B.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(列数字、作比较)

C.太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方)

D.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。(列数字、打比方);【点拨】

D选项：“表面温度有五千多摄氏度”运用了列数字的说明方法，“就是钢铁碰到它，也会变成气体”是举例子(用钢铁汽化的例子说明太阳的温度高)。此句并没有把太阳比作其他事物，没有使用打比方的说明方法，所以该项判断错误。;2.比一比，完成下列练习。

①太阳离我们非常遥远。

②到太阳上去,如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

(1)比一比：两句话都写出了太阳离我们______的特点，不同的是：句②运用___________、___________的说明方法，准确具体地说明了太阳的特点；而句①说法则很笼统，给人的印象很模糊。;【点拨】

句①只是笼统地说太阳离我们遥远。句②“三千五百年”“二十几年”是列数字，“如果步行”“就是坐飞机”是举例子，通过具体数字和假设的出行方式，准确具体地突出太阳距离我们远的特点。;(2)用一用：根据右图，仿照句②所用的说明方法介绍一下福州古榕，突出其“大”的特点。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

仿照句②运用列数字、举例子的说明方法突出福州古榕“大”的特点即可，答案不唯一。;三、为了深入介绍太阳，典典还搜集了下面的文章。读一读，完成练习。

太阳还能燃烧多久？(节选)

1太阳连续发光几十亿年，它这种神奇而又似乎永不枯竭的能源是什么呢？科学家做了很多猜测。但直到1938年，太阳能量来源之谜才由美国科学家贝特初步解开。//;2贝特认为太阳能源来自太阳内部的热核聚变。太阳中心的温度高达约1500万摄氏度,压力也十分巨大。在这种高温、高压的条件下，物质的原子结构被破坏，结果发生每4个氢原子核聚合成1个氦原子核的物理过程，与此同时释放出巨大的能量。热核聚变反应比化学燃烧释放的能量要大100万倍以上。这种能量有多大呢？简单点说，1克重的氢变成氦时，释放出来的能量等于燃烧15吨汽油的能量。1千克重的氢释放的能量，抵得上数百列火车的煤。;作为核武器之一的氢弹比原子弹的威力还要大得多，氢弹爆炸时发生的就是这种热核聚变反应。太阳辐射就是在氢聚变成氦的过程中产生的。在每1秒钟里，就有63000万吨氢聚变成62540万吨氦。//

3从太阳每秒钟消耗的氢的数量来看，它似乎不会维持很久。但事实并非如此。因为太阳有着巨大的质量。太阳的质量为2000亿亿亿吨。在这巨大的质量中，氢占大部分，足够太阳燃烧很长时间。;4天文学家推算，大约在五六十亿年前，太阳在银河系诞生，一团主要由原始氢构成的星云不断旋转，形成了一个漩涡