9.1 西北地区的自然特征与农业（表格式教学设计）初中地理人教版（2024）八年级下册.docxVIP

人教版八年级下册教学设计

课题

第九章《西北地区》

第一节西北地区的自然特征与农业

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

人教版初中地理

课标要求

运用地图和相关资料，说出西北地区的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

素养目标

区域认知：运用地图，说出西北地区的地理位置。

区域认知、综合思维：运用地图和相关材料，简要归纳西北地区的自然地理特征。

人地协调观：运用地图和相关资料，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

教材分析

本节课选自人教版初中地理八年级下册第九章第一节，本节是西北地区区域地理的核心章节，紧扣课程标准中自然特征与经济发展关联、因地制宜的要求。教材以“干旱”为核心自然特征，先通过地图明确西北地区地理位置、地形格局，分析海陆位置与地形对降水的影响，进而推导河流、植被的分布规律。再聚焦农业发展，结合牧区草场分布、灌溉农业区水源条件，阐释因地制宜发展畜牧业与灌溉农业的实践，以坎儿井、优质农产品等实例凸显人地协调。教材图文结合紧密，活动探究贯穿始终，既强化地理要素的连锁反应分析，又渗透可持续发展理念，培养学生综合思维与地理实践能力。

学情分析

八年级学生已掌握区域地理自然要素分析框架，通过诗歌、影视对西北地区草原、沙漠等景观有初步认知，且了解“因地制宜”的地理理念，求知欲较强。但学生对西北地区“干旱”核心特征的成因及连锁影响理解不深，易孤立看待地形、气候、植被等要素；对灌溉农业、牧区分布与自然条件的关联分析能力不足，对坎儿井等特色工程的设计逻辑认知浅显。部分学生读图提取降水分布、地形格局等信息的精准度有待提升。教学中需依托地图、案例强化要素关联，通过探究活动破解抽象逻辑，深化对因地制宜发展理念的理解。

学习目标

1.运用地图，说出西北地区的地理位置。

2.运用地图和相关材料，简要归纳西北地区的自然地理特征。

3.运用地图和相关资料，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

重难点

重点：

简要归纳西北地区的自然地理特征。

难点：

说明自然条件对该区域经济社会发展的影响。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

新课导入

【展示图片】

这里有“成林敢锁狂沙舞，独木能将傲骨扬”的胡杨林；有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原；有“最喜净海冰推季，半湖脂玉半湖蓝”的高山湖泊；有“塞上江南”之称的宁夏平原......这些地理事物和景观，分别位于西北地区的什么地方？西北地区有何自然地理特征？西北地区如何因地制宜发展农业？

学生观看图片，想一想这些地理事物和景观，分别位于西北地区的什么地方？西北地区有何自然地理特征？西北地区如何因地制宜发展农业？

通过展示图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。

环节二

新课讲授

活动探究

一、草原和荒漠

【展示图片】

【教师讲解】西北地区自然景观差异显著，既有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的辽阔草原，也有“平沙莽莽黄入天”的雄浑大漠。

【活动】找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、大兴安岭和长城，说出西北地区的位置。

【展示图片】

【教师讲解】大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山脉一阿尔金山脉一祁连山脉以北。

【展示地图】

【活动】说出西北地区主要位于我国的地势阶梯。

【教师讲解】西北地区主要位于我国地势的第二级阶梯。

【活动】找出内蒙古高原、天山山脉、阿尔泰山脉、塔里木盆地、准噶尔盆地，描述西北地区的地形特征。

【展示图片】

【教师讲解】地形以高原和盆地为主，西部高山和盆地相间分布，东部主要是内蒙古高原。

【活动】描述西北地区年降水量的空间分布特征。

【展示图片】

【教师讲解】大部分地区年降水量在400mm以下，中西部地区不足200mm，有的甚至在50mm以下，干旱区面积广大。从东至西随着距海越来越远，降水逐渐减少。

【思考】西北地区为什么干旱区面积广大？

【教师讲解】●海陆位置：深居内陆、距海比较远；湿润气流很难到达，所以降水稀少；

●地形：被山岭重重阻隔；降水会从东向西逐渐减少。

【思考】西北地区干旱的自然环境会带来什么影响呢？

【展示地图】

【教师讲解】河流：河流稀少，且多为季节性河流，是我国内流河的主要分布区。

【展示图片】

【教师讲解】西北地区荒漠和草原广布，其中东部高原以草原为主，向西逐渐过渡为荒漠草原和荒漠，西部盆地中有大面积的沙漠分布。

【思与学】酒泉卫星发射中心为什么建在荒漠中?

【展示地图】

【教师讲解】①这里地势平坦，视线广阔，常年干燥少雨，每年约有300天具备发射条件。

②这里地处茫茫戈壁，人烟稀少，还可减少航天发射给人们生产生活带来的影响。

二、牧区和灌溉农业区

【展示地图】

【活动】说出西