7.4 祖国的首都——北京 第2课时（表格式教学设计）初中地理人教版（2024）八年级下册.docxVIP

人教版八年级下册教学设计

课题

第七章《北方地区》

第四节祖国的首都——北京

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第2课时

备课人

教材

人教版初中地理

课标要求

运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。

素养目标

区域认知、综合思维：运用北京地形图和相关资料，描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征。

人地协调观：查阅相关资料，举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。

综合思维：结合实例，说明北京的四个中心职能。

教材分析

本节课是人教版北方地区区域地理的重要内容，以“古都底蕴——现代发展”为核心逻辑，承接区域地理学习框架，分为“历史悠久的古都”与“现代化的大都市”两大板块。教材先聚焦北京的历史文化，通过中轴线、四合院、世界遗产等素材，展现古都的布局特点与文化价值，融入遗产保护的探究活动；再呈现北京现代化建设成就，涵盖立体交通、商务区、科创中心等，凸显传统与现代的融合。

教材图文结合，穿插思考、活动与新闻素材，强化实用性与探究性，既渗透人地协调观（如历史保护与城市发展的平衡），又紧扣首都核心职能，助力学生构建“历史——现状——发展”的区域认知，培养综合分析地理问题的能力。

学情分析

八年级学生已扎实掌握区域地理“自然——人文”分析框架，能运用地图解读地理位置、地形等自然要素，具备基础综合分析能力。

学生对北京的首都身份、故宫、冬奥会等有强烈认知和浓厚兴趣，对四大中心职能有初步了解。但对北京建都的自然地理优势、历史文化遗产保护的深层意义，以及现代化建设中传统与现代的协调发展等内容，缺乏系统且深入的逻辑认知。此外，学生将自然条件、历史底蕴与城市职能、现代发展关联分析的能力仍需强化，教学需结合实例与活动深化理解。

学习目标

1.运用北京地形图和相关资料，描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征。

2.查阅相关资料，举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。

3.结合实例，说明北京的四个中心职能。

重难点

重点：

描述北京的地理位置，归纳北京的自然地理特征；说明北京的四个中心职能。

难点：

举例说明北京的历史文化传统和现代城市建设成就。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

新课导入

【问题】北京拥有3000多年的建城史和800多年的建都史，是世界著名的古都和历史文化名城。作为历史悠久的古都和现代化的大都市，北京有哪些具有代表性的符号呢？

作为历史悠久的古都和现代化的大都市，北京有哪些具有代表性的符号呢？

通过展示精彩的图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。

环节二

新课讲授

活动探究

一、历史悠久的古都

【展示图片】

【教师介绍】北京故宫又名紫禁城，是明、清两代的皇宫，是世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。现为故宫博物院，是我国文物收藏最丰富的博物馆。故宫、四合院是古都北京的符号。

【思考】我国历史上有哪些朝代曾在北京建都？当时北京又被称作什么？

【教师讲解】

【活动】说出北京旧城的布局特点。

【展示地图】

【教师讲解】北京旧城方方正正，街道纵横交错，全城布局均衡对称，堪称我国古代都城规划和建设的代表。

【展示图片】

【教师讲解】2024年7月27日，在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的北京中轴线一一中国理想都城秩序的杰作被正式列入世界遗产名录，截至目前，我国世界遗产数量达到59项。

【思考】你知道北京还有哪些历史遗迹被列入《世界遗产名录》吗？

【展示图片】

【展示地图】

【教师讲解】悠久的历史为北京留下了众多名胜古迹。长城、北京故宫、颐和园、天坛、明十三陵、北京中轴线等先后被列人世界遗产名录，城中还有众多体现历史文化传统的四合院、胡同、牌楼等。这些名胜古迹散发着浓郁的历史文化气息。

【思考】你还知道北京还有具有哪些代表性的文化符号？

【展示图片】

【教师讲解】北京四合院是北方院落式民居的典型代表，房屋一般按照南北向的轴线对称布置。四合院中，每围合出一个庭院，称为一进。左图中共有三个庭院，称为三进。

【展示图片】

【教师讲解】京剧是具有世界影响力的戏曲剧种，被视为中国的“国粹”。

【活动】以故宫为例，了解北京名胜古迹的保护

1.针对这些措施，谈谈你的看法。

2.你还能提出哪些措施?

二、现代化的大都市

【展示地图】

【教师讲解】中国国家大剧院，是新北京十六景之一的地标性建筑，位于北京市中心天安门广场西，人民大会堂西侧，由主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成。北京既是一座历史悠久的古都，又是一座现代化的国际大都市。国家体育场、国家大剧院是现代化北京的符号。

【思考】中华人民共和国成立以来，北京城区的面积发生了什么变化？

【展示图片】

【教师讲