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中学校园环境卫生管理制度范文三篇

第一篇

第一章总则

第一条为营造“干净、整洁、安全、文明”的学习生活环境，培养学生良好卫生习惯，依据《学校卫生工作条例》《中小学生守则》及本校实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于校园内所有区域，包括教学区、运动区、生活区、绿化区、地下空间及临时施工区域；适用对象涵盖全体学生、教职员工、外包服务人员、临时访客。

第三条校园环境卫生管理实行“校长负总责、德育处牵头、年级组落实、班级承包、人人有责”的五级网格化责任制，做到“地面无垃圾、墙面无污迹、厕位无异味、绿化无杂草、设施无破损、空中无悬挂”。

第二章组织与职责

第四条学校成立“环境卫生督导委员会”（简称环督委），由校长任主任，分管副校长、德育主任、总务主任、校医、家委会代表、学生会主席为委员，每月第一个周一召开例会，研判问题、制定整改清单。

第五条德育处下设“环境卫生管理办公室”（简称环管办），配备专职干部1名、兼职教师2名、学生干部6名，负责日常巡查、数据汇总、评比通报、志愿时数认定。

第六条年级组成立“环境督导队”，由年级组长任队长，班主任为副队长，每班推选2名“卫生委员”任队员，每天7:20—7:35、13:50—14:05、17:10—17:25三个时段对公共区域进行交叉检查，发现问题拍照上传“校园卫生钉”平台，30分钟内责任班级必须反馈整改照片。

第七条班级内部实行“六员制”：地面清洁员、黑板讲台员、门窗玻璃员、垃圾分类员、绿植养护员、工具保管员，每周一轮换，确保人人掌握全套技能。

第八条外包物业人员实行“双证上岗”：持有健康证、技能培训合格证；早、中、晚三次集中作业，其余时间分片巡视，垃圾清运“日产日清”，餐厨垃圾“零留存”。

第三章标准与流程

第九条教室卫生“六无四净”：无纸屑、无食品袋、无口香糖残迹、无脚印、无涂画、无积水；地面净、墙面净、桌椅净、电器净。每日放学后值日生湿拖一遍，每周五第八节课后开展“搬家式”大扫除，课桌凳倒扣，消毒水擦拭桌斗内壁。

第十条走廊楼梯“三定”：定人、定时、定路线。早读前完成第一次干扫，中午饭后第二次捡拾，晚自习前第三次拖洗；扶手用1:100含氯消毒液擦拭，抹布按“Z”字形折叠，每擦三米翻面一次，防止交叉污染。

第十一条厕所“七有七无”：有洗手液、有擦手纸、有香片、有定时消杀记录、有通风记录、有文明提示、有责任人；无积便、无尿垢、无蝇虫、无异味、无积水、无破损、无乱刻。每节课课间由保洁员快速巡视一次，发现呕吐物、腹泻物立即用含氯消毒粉覆盖10分钟后清理，并填写《特殊污物处置登记表》。

第十二条运动场地“二清一保”：每日晨扫一次、午后捡一次、体育课保育一次。足球场草坪每月用草坪梳梳理一次，防止塑料草丝倒伏；篮球架每周用酒精布擦拭篮板，防止汗渍侵蚀。

第十三条垃圾分类“四步曲”：投放、收集、暂存、转运。教室后设“其他垃圾”“可回收物”两桶，走廊增设“厨余垃圾”桶，实验楼增设“有害垃圾”盒；所有垃圾桶套袋不超过三分之二，每日15:00前由物业统一转运至校园密闭式垃圾房，由区环卫中心定时压缩外运。

第十四条绿化养护“三查二剪一灭”：查病虫害、查杂草、查干旱；剪枯枝、剪过密；灭蚊蝇。每年3月、9月各施一次有机肥，施肥后及时浇水，防止烧根；禁止学生私自采摘花果，违者参加“护绿劳动班”两课时。

第四章检查与评比

第十五条实行“日查、周评、月比、学期总评”四级考核。日查由环管办学生干部负责，满分100分，低于90分即黄色预警，连续三天低于90分启动红色预警，班主任须提交书面整改报告。

第十六条周评采取“年级互评+教师抽评”双轨制，成绩纳入“流动红旗”评比，前两名班级悬挂红旗，最后一名班级召开“反思晨会”。

第十七条月比设“卫生示范班”“进步之星”“最美办公室”三项荣誉，颁发奖牌并在校园大屏滚动播放；连续两次垫底的班级，班主任年度考核不得评优。

第十八条学期总评成绩按30%权重计入班主任绩效考核，与评先评优、职称晋级挂钩；学生个人志愿时数满20小时且班级排名前30%，方可参评“三好学生”。

第五章教育与培训

第十九条每学年第一学期第二周为“卫生习惯养成周”，开展“七个一”活动：一次主题班会、一次知识竞赛、一次黑板报评比、一次手抄报展览、一次亲子卫生打卡、一次校园找茬赛、一次宣誓签名。

第二十条依托“家长学校”推送《家庭卫生清单》，倡导“三不”：不将早餐带进校园、不给孩子准备一次性餐具、不替孩子值日；每月邀请5名家长代表参加“校园卫生体验日”，与孩子共同打扫，增强亲子劳动共识。

第二十一条建立“卫生小讲师”人才库，各班推选2名表达能力强、卫生习惯好的学生，由校医进行专业培训，培训合格后利用午休广播、班会课进行同伴教育，每年更新一次。

第六章应急与防疫

第二十二条